Tenter les problèmes avant de voir la solution

Essayez de résoudre ou de répondre à une question avant qu'on ne vous montre comment — même en cas d'échec.

Why it works

Une tentative avant instruction — connue sous le nom d'échec productif — active les connaissances préalables pertinentes et crée une recherche cognitive qui sensibilise l'apprenant aux caractéristiques de la bonne solution. Même les tentatives échouées rendent l'explication qui suit nettement plus mémorable, car le cerveau a déjà été orienté vers exactement ce qu'il a raté.

How to do it

1. Avant de lire un exemple résolu ou de regarder un tutoriel, essayez de produire votre propre réponse.
2. Ne vous notez pas durement pour une tentative échouée — la tentative est l'essentiel, pas le score.
3. Après avoir vu la solution correcte, comparez immédiatement : qu'est-ce que votre approche a manqué ?
4. Répétez plus tard le même type de problème en n'ayant d'abord que votre propre tentative comme référence.

Données probantes

La recherche sur « l'échec productif » (Kapur, 2016) a révélé que les étudiants qui luttaient avec des problèmes avant de recevoir l'instruction surpassaient les étudiants ayant reçu l'instruction d'abord sur des tests de transfert — même si leurs scores pendant la lutte étaient faibles. (rct)

Les bénéfices de l'échec productif sont les plus nets pour la compréhension conceptuelle et le transfert ; pour les compétences procédurales exigeant une répétition à faible taux d'erreur, des exemples résolus en premier peuvent être plus efficaces.

Sources

• Kapur, M. (2016), "Examining productive failure, productive success, unproductive failure, and unproductive success in learning," Educational Psychologist

Erreur fréquente

Ne passer que 30 secondes sur la tentative avant de basculer vers la réponse — l'effet d'activation exige une véritable recherche, qui prend plusieurs minutes d'engagement avant de payer.