Pratiche di coaching per bambino di 2 a 5 anni rompe cosas a scopo

Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per bambino di 2 a 5 anni rompe cosas a scopo, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.

Pratiche che potrebbero aiutare

1. Identifica la competenza carente dietro il comportamento
   Nomina la competenza cognitiva che manca al bambino, non il comportamento che vuoi fermare.
   Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene)
2. Identifica l'obiettivo errato dietro il comportamento scorretto
   Dreikurs sosteneva che il comportamento scorretto è sempre intenzionale — il bambino sta perseguendo appartenenza o significatività attraverso una strategia errata.
   Conseguenze Naturali e Logiche (Rudolf Dreikurs)
3. Coltiva un "cervello sì": curiosità, coraggio e resilienza al posto della reattività
   Rispondi al mondo del bambino con curiosità e apertura invece che con minaccia e controllo.
   Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
4. Riconosci quando il Piano A (imposizione unilaterale) peggiora le cose
   Le soluzioni imposte dall'adulto possono vincere la battaglia e perdere la guerra — nota quando l'esecuzione sta aggravando invece che risolvere.
   Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene)
5. Mantieni una lista di problemi irrisolti
   Scrivi i trigger ricorrenti così diventino problemi risolvibili invece che emergenze ripetute.
   Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene)
6. Coinvolgiti in gioco fisico ruvido e sicuro
   Lottare, rincorrersi e la sciocchezza fisica costruiscono la capacità di regolazione che le attività calme non possono.
   Tempo Speciale (Lawrence Cohen — Genitori Giocosi)
7. Concentrati sulle soluzioni, non sulla colpa
   Chiedi "Cosa possiamo fare per risolverlo?" invece di "Perché l'hai fatto?": uno apre, l'altro chiude.
   La Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
8. Valuta le soluzioni per durabilità: realistiche, reciprocamente soddisfacenti, sicure
   Una soluzione collaborativa che fallisce uno dei tre test — realistica, reciprocamente soddisfacente, sicura — non reggerà.
   Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene)
9. Coinvolgi il cervello di sopra attraverso curiosità e gioco
   Fai domande che richiedono al bambino di pensare, immaginare o considerare un'altra prospettiva.
   Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
10. Usa conseguenze logiche adatte al comportamento
    Una conseguenza direttamente collegata al comportamento insegna causa ed effetto anziché semplicemente imporre disagio.
    Triple P Parenting (Matthew Sanders)

Descrivi la tua situazione con le tue parole per cercare nella libreria completa di pratiche.