Pratiche di coaching per lograr che un bambino in edad preescolar coma
Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per lograr che un bambino in edad preescolar coma, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.
Pratiche che potrebbero aiutare
- Usa il Piano B: la conversazione collaborativa a tre passi
Empatizza con la preoccupazione del bambino, condividi la tua, e invitalo a risolverla insieme.
Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene) - Segui completamente la guida del bambino durante il tempo speciale
Lascia che il bambino decida cosa fate, quanto rimanete, e quando passare oltre.
Tempo Speciale (Lawrence Cohen — Genitori Giocosi) - Riconosci ciò che non sta accadendo con il riconoscimento proattivo
Cogli il bambino che non si comporta male e nomina esplicitamente il successo.
L'Approccio del Cuore Nutrito (Howard Glasser) - Usa il riconoscimento esperienziale per evidenziare i punti di forza nel momento
Cogli il bambino mentre dimostra una virtù e nomina la virtù direttamente.
L'Approccio del Cuore Nutrito (Howard Glasser) - Organizza l'ambiente per sostenere gli stati della Zona Verde
Orari prevedibili, comfort sensoriale e basso stress da transizione rendono il Verde più accessibile.
Zones of Regulation (Leah Kuypers) - Rifiuta di energizzare il comportamento negativo
Dai le conseguenze brevemente e in modo neutro — niente energia, niente ramanzina, niente dramma.
L'Approccio del Cuore Nutrito (Howard Glasser) - Usa la lode descrittiva invece dell'approvazione generica
Dì al bambino esattamente cosa ha fatto bene così sa cosa ripetere.
Triple P Parenting (Matthew Sanders) - Incoraggia lo sforzo e il processo, non il risultato
L'incoraggiamento costruisce fiducia interiore; la lode sul risultato crea dipendenza dal giudizio dell'adulto.
Conseguenze Naturali e Logiche (Rudolf Dreikurs) - Lascia che le conseguenze naturali facciano l'insegnamento
Fai un passo indietro e lascia che il mondo risponda — tuo figlio impara di più dall'avere freddo che dall'essere sgridato riguardo ai cappotti.
Conseguenze Naturali e Logiche (Rudolf Dreikurs) - Coltiva un "cervello sì": curiosità, coraggio e resilienza al posto della reattività
Rispondi al mondo del bambino con curiosità e apertura invece che con minaccia e controllo.
Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
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Fai domande che richiedono al bambino di pensare, immaginare o considerare un'altra prospettiva.
Coinvolgi il cervello di sopra attraverso curiosità e gioco
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Nomina la competenza cognitiva che manca al bambino, non il comportamento che vuoi fermare.
Identifica la competenza carente dietro il comportamento
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Narra il gioco senza valutazione, domanda o istruzione.
Narra come un cronista ciò che vedi invece di dirigere
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Empatizza con la preoccupazione del bambino, condividi la tua, e invitalo a risolverla insieme.
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Rifletti costantemente indietro chi il bambino sta diventando, non solo cosa sta facendo.
Costruisci nel tempo la narrativa di ricchezza interiore del bambino
Descrivi la tua situazione con le tue parole per cercare nella libreria completa di pratiche.