Pratiche di coaching per come aiutare mio figlio a provare l'hockey senza investirci troppo

Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per come aiutare mio figlio a provare l'hockey senza investirci troppo, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.

Pratiche che potrebbero aiutare

  1. Coinvolgiti in gioco fisico ruvido e sicuro
    Lottare, rincorrersi e la sciocchezza fisica costruiscono la capacità di regolazione che le attività calme non possono.
    Tempo Speciale (Lawrence Cohen — Genitori Giocosi)
  2. Segui completamente la guida del bambino durante il tempo speciale
    Lascia che il bambino decida cosa fate, quanto rimanete, e quando passare oltre.
    Tempo Speciale (Lawrence Cohen — Genitori Giocosi)
  3. Narra come un cronista ciò che vedi invece di dirigere
    Narra il gioco senza valutazione, domanda o istruzione.
    Tempo Speciale (Lawrence Cohen — Genitori Giocosi)
  4. Esplorazione con paletti di sicurezza
    Dai all'apprendista libertà di sperimentare in modo indipendente mantenendo le conseguenze limitate.
    Apprendistato Cognitivo: Imparare Rendendo Visibile il Pensiero
  5. Lascia che le conseguenze naturali facciano l'insegnamento
    Fai un passo indietro e lascia che il mondo risponda — tuo figlio impara di più dall'avere freddo che dall'essere sgridato riguardo ai cappotti.
    Conseguenze Naturali e Logiche (Rudolf Dreikurs)
  6. Coltiva un "cervello sì": curiosità, coraggio e resilienza al posto della reattività
    Rispondi al mondo del bambino con curiosità e apertura invece che con minaccia e controllo.
    Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
  7. Pratica il coaching emotivo nei momenti a basso rischio
    Costruisci l'abilità nei piccoli momenti così è disponibile in quelli grandi.
    Coaching Emotivo (John Gottman)
  8. Coinvolgi il cervello di sopra attraverso curiosità e gioco
    Fai domande che richiedono al bambino di pensare, immaginare o considerare un'altra prospettiva.
    Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
  9. Concedi autonomia adeguata all'età entro limiti non negoziabili
    Lascia che il bambino scelga entro i confini che imposti — la scelta costruisce competenza; il confine fornisce sicurezza.
    La Genitorialità Autorevole (Diana Baumrind)
  10. Passa da esempi risolti a problemi indipendenti man mano che la competenza cresce
    Inizia con esempi completamente risolti, passa attraverso problemi di completamento, poi passa alla risoluzione indipendente completa.
    L'effetto di inversione della competenza: quando l'aiuto diventa dannoso

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