Pratiche di coaching per necesità di cognizione

Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per necesità di cognizione, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.

Pratiche che potrebbero aiutare

  1. Leggi il bisogno di cognizione per calibrare la profondità
    Ad alcune persone piace ragionare sugli argomenti; altre preferiscono conclusioni rapide e chiare — riconosci la differenza.
    Il Modello di Probabilità di Elaborazione, in Pratica
  2. Identifica i tuoi trigger di intolleranza all'incertezza
    Mappa le situazioni specifiche in cui il bisogno di sapere dirotta il tuo pensiero prima che tu possa metterlo in discussione.
    Accettare l'incertezza: la competenza centrale della CBT per il DAG
  3. Nota quando sei in modalità soldato
    Cogli il momento in cui il tuo cervello passa dalla ricerca della verità all'autodifesa.
    La Mentalità dell'Esploratore
  4. Distingui gli obiettivi direzionali da quelli di accuratezza prima di iniziare
    Prima di ragionare su qualcosa, chiediti se stai cercando di raggiungere una risposta specifica o quella corretta.
    Ragionamento Motivato
  5. Elimina il carico cognitivo estraneo dai materiali di apprendimento
    Rimuovi ogni elemento nel tuo ambiente o nei tuoi materiali che consuma attenzione senza insegnare nulla.
    Memoria di lavoro: come il tuo cervello tiene i pensieri attivi
  6. Identifica cosa innesca il rimuginio e cosa promette
    Mappa i segnali scatenanti, i benefici percepiti e i costi del tuo schema personale di ruminazione.
    Terapia Cognitivo-Comportamentale Focalizzata sulla Ruminazione
  7. Ragionamento Motivato
    Il ragionamento motivato, studiato ampiamente da Ziva Kunda e altri, è la tendenza a ragionare verso una conclusione che vuoi raggiungere piuttosto che dove porta l'evidenza. Non è inganno consapevole — il cervello genera argomenti genuinamente sentiti per la conclusione preferita. Le tecniche di rilevamento e correzione strutturata del bias lo riducono ma non lo eliminano; la sola consapevolezza è insufficiente.
  8. Mindfulness distaccata: osserva i pensieri senza coinvolgerti
    Lascia che i pensieri attraversino la consapevolezza senza seguirli, valutarli o agire su di essi.
    Terapia Metacognitiva, in Pratica
  9. Applica la defusione agli impulsi di ricerca di rassicurazione
    Quando senti l'impulso di controllare o cercare rassicurazione, defondi l'impulso stesso, non solo il contenuto.
    Defusione dai Pensieri Ansiosi
  10. Teoria del Carico Cognitivo: Imparare Entro i Limiti della Memoria di Lavoro
    La Teoria del Carico Cognitivo, sviluppata da John Sweller, spiega che l'apprendimento è limitato dalla memoria di lavoro, che può contenere circa 4-7 elementi contemporaneamente. Distingue il carico intrinseco al materiale, il carico estraneo creato da una presentazione scadente, e il carico pertinente derivante dalla costruzione di schemi. Un apprendimento e un'istruzione efficaci minimizzano il carico estraneo e dirigono la capacità liberata verso la comprensione genuina.

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