Pratiche di coaching per apprendimento observacionale
Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per apprendimento observacionale, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.
Pratiche che potrebbero aiutare
- Studio comparativo con esperti
Guarda o ascolta un esperto eseguire e articola a cosa sta prestando attenzione che tu no.
Apprendimento Percettivo: Allenare il Tuo Occhio Prima della Tua Mente - Fai apprendistato per osservare la conoscenza tacita in azione
Passa tempo prolungato a osservare un esperto che lavora — l'osservazione ravvicinata trasferisce più delle sue spiegazioni verbali.
Conoscenza Tacita: l'Abilità che Non Puoi Spiegare Fino in Fondo - Estrai un principio generalizzabile da ciò che hai osservato
Dopo aver osservato ciò che è successo, chiediti: "Quale regola generale supporta o sfida questa esperienza?"
Il ciclo di apprendimento esperienziale di Kolb: imparare facendo e riflettendo - Impara osservando altri simili a te
Guarda persone come te riuscire nel comportamento — il loro successo fornisce evidenza che puoi farlo anche tu.
Teoria Socio-Cognitiva - Apprendistato Cognitivo: Imparare Rendendo Visibile il Pensiero
L'apprendistato cognitivo (Collins, Brown e Newman, 1989) è un modello didattico che applica la relazione maestro-apprendista alle abilità cognitive rendendo visibile il pensiero esperto. Usa modellamento, coaching e scaffolding per esternalizzare il ragionamento normalmente invisibile, poi riduce il supporto man mano che l'apprendista interiorizza l'abilità. Ha una solida base teorica ed è ampiamente usato nella formazione medica e professionale, anche se gli studi controllati contro alternative sono limitati. - Usa esempi vari multipli per mappare la vera forma del concetto
Tre esempi diversi rivelano ciò che un solo esempio nasconde — i confini del concetto.
Esempi Concreti: Come Rendere le Idee Astratte Memorabili - Modellamento a voce alta
L'esperto narra il proprio ragionamento in tempo reale mentre svolge un compito, rendendo udibile la cognizione invisibile.
Apprendistato Cognitivo: Imparare Rendendo Visibile il Pensiero - Esposizione ad alta variabilità
Studia molte istanze diverse di ogni categoria per costruire una discriminazione che generalizza.
Apprendimento Percettivo: Allenare il Tuo Occhio Prima della Tua Mente - Estrai un principio trasferibile, non solo una descrizione
Chiediti "quale lezione generale potrei portare in una situazione diversa?" per fissare l'apprendimento.
Riflessione Strutturata: il Ciclo di Apprendimento di Kolb in Pratica - Segnalazione attenzionale per caratteristiche critiche
Dirigi esplicitamente l'attenzione alle caratteristiche che definiscono una categoria durante l'apprendimento precoce.
Apprendimento Percettivo: Allenare il Tuo Occhio Prima della Tua Mente
Preoccupazioni correlate
- apprendimento mediante la observazione
Guarda o ascolta un esperto eseguire e articola a cosa sta prestando attenzione che tu no.
Studio comparativo con esperti
- apprendimento observacionale con expertos
Guarda o ascolta un esperto eseguire e articola a cosa sta prestando attenzione che tu no.
- enfoques clínici per il apprendimento
L'apprendistato cognitivo (Collins, Brown e Newman, 1989) è un modello didattico che applica la relazione maestro-apprendista alle abilità cognitive rendendo visibile il pensiero esperto. Usa modellamento, coaching e scaffolding per esternalizzare il ragionamento normalmente invisibile, poi riduce il supporto man mano che l'apprendista interiorizza l'abilità. Ha una solida base teorica ed è ampiamente usato nella formazione medica e professionale, anche se gli studi controllati contro alternative sono limitati.
Apprendistato Cognitivo: Imparare Rendendo Visibile il Pensiero
- generalizazione di conceptos
Studia cosa un concetto non è — casi che quasi si adattano — per prevenire l'iper-generalizzazione.
Usa i non-esempi per affinare i confini del concetto
- apprendimento di característiche
Dirigi esplicitamente l'attenzione alle caratteristiche che definiscono una categoria durante l'apprendimento precoce.
Segnalazione attenzionale per caratteristiche critiche
- perceptual apprendimento attentional cueing
Dirigi esplicitamente l'attenzione alle caratteristiche che definiscono una categoria durante l'apprendimento precoce.
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