Pratiche di coaching per playful genitorialità repair
Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per playful genitorialità repair, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.
Pratiche che potrebbero aiutare
- Usa il gioco per ristabilire la connessione dopo un conflitto o una separazione
Il contatto fisico giocoso dopo un momento difficile ri-salda la relazione più velocemente della discussione.
Tempo Speciale (Lawrence Cohen — Genitori Giocosi) - Accetta tentativi di riparazione imperfetti
Rifiuta un tentativo di riparazione goffo e insegni al tuo partner a smettere di provarci.
Tentativi di riparazione: la chiave di Gottman per sopravvivere al conflitto nelle relazioni - Prenditi il tempo per allenare: insegna l'abilità, non solo la regola
I bambini si comportano male in parte perché non sanno come fare la cosa giusta: insegna l'abilità quando tutti sono calmi.
La Disciplina Positiva (Jane Nelsen) - Usa il tempo speciale per riempire la coppa di connessione prima che i problemi si aggravino
Una ricarica proattiva di connessione di dieci minuti può prevenire un pomeriggio di scontri.
Tempo Speciale (Lawrence Cohen — Genitori Giocosi) - Segui completamente la guida del bambino durante il tempo speciale
Lascia che il bambino decida cosa fate, quanto rimanete, e quando passare oltre.
Tempo Speciale (Lawrence Cohen — Genitori Giocosi) - Concentrati sulle soluzioni, non sulla colpa
Chiedi "Cosa possiamo fare per risolverlo?" invece di "Perché l'hai fatto?": uno apre, l'altro chiude.
La Disciplina Positiva (Jane Nelsen) - Coinvolgiti in gioco fisico ruvido e sicuro
Lottare, rincorrersi e la sciocchezza fisica costruiscono la capacità di regolazione che le attività calme non possono.
Tempo Speciale (Lawrence Cohen — Genitori Giocosi) - Usa il Piano B: la conversazione collaborativa a tre passi
Empatizza con la preoccupazione del bambino, condividi la tua, e invitalo a risolverla insieme.
Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene) - Fai piccole riparazioni durante il conflitto — non solo grandi scuse dopo
Un tocco, un tono più morbido, un breve ti amo a metà litigio è riparazione — usalo.
Tentativi di riparazione: la chiave di Gottman per sopravvivere al conflitto nelle relazioni - Tentativi di riparazione: la chiave di Gottman per sopravvivere al conflitto nelle relazioni
Un tentativo di riparazione è qualsiasi mossa — umorismo, una scusa, un tono ammorbidito, una proposta di pausa — che cerca di abbassare la tensione del conflitto prima che si trasformi in una spirale. La ricerca di John Gottman ha trovato che il fare e accettare con successo tentativi di riparazione era un marcatore chiave che separava le coppie stabili da quelle in difficoltà. Non è evitare il conflitto ciò che conta di più; è la capacità di riparare al suo interno.
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Segui completamente la guida del bambino durante il tempo speciale
- genitorialità lúdica di Lawrence Cohen
Il tempo speciale è una pratica strutturata quotidiana o quasi quotidiana di dieci-venti minuti di gioco individuale, ininterrotto e interamente diretto dal bambino, tratta dal quadro del Playful Parenting di Lawrence Cohen. Riempie la "coppa" di attaccamento del bambino, riduce le richieste di attenzione tramite cattivo comportamento, e costruisce la riserva relazionale che rende più efficaci i limiti e l'insegnamento. Le prove cliniche e osservazionali sostengono costantemente il gioco diretto dal bambino come intervento relazionale e comportamentale.
Tempo Speciale (Lawrence Cohen — Genitori Giocosi)
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Lottare, rincorrersi e la sciocchezza fisica costruiscono la capacità di regolazione che le attività calme non possono.
Coinvolgiti in gioco fisico ruvido e sicuro
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Il tempo speciale è una pratica strutturata quotidiana o quasi quotidiana di dieci-venti minuti di gioco individuale, ininterrotto e interamente diretto dal bambino, tratta dal quadro del Playful Parenting di Lawrence Cohen. Riempie la "coppa" di attaccamento del bambino, riduce le richieste di attenzione tramite cattivo comportamento, e costruisce la riserva relazionale che rende più efficaci i limiti e l'insegnamento. Le prove cliniche e osservazionali sostengono costantemente il gioco diretto dal bambino come intervento relazionale e comportamentale.
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