Usa i non-esempi per affinare i confini del concetto

Studia cosa un concetto non è — casi che quasi si adattano — per prevenire l'iper-generalizzazione.

Why it works

I concetti hanno confini, e gli esempi da soli non possono definire quei confini perché mostrano solo dove il concetto si applica. I non-esempi — casi simili nelle caratteristiche superficiali ma che violano il criterio definente — costringono il discente a elaborare le condizioni necessarie e sufficienti del concetto, che è esattamente la conoscenza necessaria per un'applicazione accurata.

How to do it

1. Per qualsiasi concetto, crea o trova un quasi-riuscito plausibile: qualcosa che sembra adattarsi ma non lo fa.
2. Dichiara esplicitamente perché fallisce: quale caratteristica definente manca?
3. Alterna lo studio di esempi e non-esempi, confrontando ogni coppia.
4. Testati: presenta un nuovo caso e decidi se è un esempio o un non-esempio prima di verificare.

Prove scientifiche

La ricerca sull'apprendimento dei concetti trova costantemente che i casi di contrasto e i non-esempi aiutano i discenti a formare confini di categoria più precisi rispetto ai soli esempi. Questo è particolarmente importante per concetti che vengono frequentemente iper-generalizzati. La rassegna di Tennyson e Park della letteratura sull'insegnamento dei concetti conclude che esempi e non-esempi accuratamente abbinati, variati lungo gli attributi definenti e irrilevanti del concetto, sono ciò che permette ai discenti di fissare il confine ed evitare sia la sovra- che la sotto-generalizzazione. (observational)

I non-esempi sono più efficaci quando abbinati a spiegazioni del perché falliscono; i non-esempi non etichettati possono rinforzare i fraintendimenti.

Fonti

• Tennyson & Park (1980), the teaching of concepts, Review of Educational Research
• Tennyson, R. D., & Park, O.-C. (1980). The teaching of concepts: A review of the instructional design research literature. Review of Educational Research, 50(1), 55–70.

Errore comune

Usare solo esempi positivi, così il discente costruisce un concetto troppo ampio — applicandolo dove non appartiene perché nessun confine è mai stato definito.