Chiarisci cosa le persone possono decidere senza chiedere
Definisci il recinto: quali decisioni può prendere chiunque nel team senza fare il check-in?
Why it works
L'ambiguità sul confine dell'azione autonoma costringe le persone a fare check-in per approvazioni di cui non hanno bisogno, sprecando tempo e segnalando sfiducia. Quando il recinto è chiaro — "puoi impegnare fino a 2.000€ / approvare cambi di programma / rispondere direttamente ai clienti entro questi parametri" — le persone possono agire a piena velocità al suo interno. La chiarezza sull'autonomia è essa stessa un motivatore: la ricerca sulla teoria dell'autodeterminazione trova costantemente che l'autonomia percepita predice la motivazione intrinseca e la soddisfazione lavorativa.
How to do it
- Per il tuo team, elenca i tipi di decisione che attualmente richiedono la tua approvazione.
- Per ogni categoria, valuta onestamente quali devi davvero approvare rispetto a quali approvi per abitudine.
- Pubblica esplicitamente il confine: "Queste sono vostre senza chiedere; queste richiedono un avviso; queste richiedono la mia firma."
- Rivedi ed espandi il recinto man mano che il track record del team lo giustifica.
Prove scientifiche
L'autonomia è uno dei tre bisogni psicologici di base nella teoria dell'autodeterminazione (Deci & Ryan), e la sua soddisfazione al lavoro è robustamente collegata alla motivazione intrinseca e alle prestazioni. Gagné & Deci (2005) estendono questo specificamente al posto di lavoro, e la meta-analisi di Fried & Ferris (1987) sul Job Characteristics Model dà all'autonomia nella progettazione del lavoro una base empirica indipendente. (observational)
La ricerca sull'autonomia supporta il principio; il meccanismo specifico dei "confini decisionali pubblicati" come veicolo di erogazione è consiglio pratico sovrapposto alla base empirica.
Fonti
- Deci & Ryan (2000), Self-Determination Theory and the Facilitation of Intrinsic Motivation, American Psychologist
- Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-Determination Theory and the Facilitation of Intrinsic Motivation, Social Development, and Well-Being. American Psychologist, 55(1), 68-78.
- Gagné, M., & Deci, E. L. (2005). Self-Determination Theory and Work Motivation. Journal of Organizational Behavior, 26(4), 331-362.
- Fried, Y., & Ferris, G. R. (1987). The Validity of the Job Characteristics Model: A Review and Meta-Analysis. Personnel Psychology, 40(2), 287-322.
Errore comune
Pubblicare i confini di autonomia una volta e non aggiornarli mai, così il recinto diventa obsoleto e le persone o oltrepassano senza saperlo o continuano a chiedere permesso per cose che hanno dimostrato di saper gestire.
Metti in pratica questo con IX Coach
More practices for Livelli di Delega, in Pratica
- Nomina esplicitamente il livello di delega all'inizio di ogni compito
Dichiara chiaramente se vuoi una raccomandazione, una decisione con notifica, o una decisione senza notifica — prima che il lavoro inizi.
- Adatta il livello di delega alla competenza e fiducia attuale della persona
Delegare troppo a chi non è pronto fa fallire; delegare troppo poco fa stagnare.
- Spingi verso l'alto le raccomandazioni, non i problemi
Richiedi ai collaboratori di portare una raccomandazione insieme a qualsiasi problema — è una pratica di delega, non solo un risparmio di tempo.
- Resisti alla delega inversa (il problema della "scimmia sulla spalla")
Quando un collaboratore ti porta la sua scimmia, non prenderla — rimandala indietro con il prossimo passo di sua competenza.
- Fai un debrief dopo i compiti delegati per costruire verso il livello successivo
Un debrief di delega non è una valutazione delle prestazioni — è un'analisi congiunta di ciò che avete imparato entrambi.
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