Ricevi feedback correttivo prontamente dopo un tentativo di test
Perché l'apprendimento basato sull'errore funzioni, il feedback deve seguire l'errore — il ritardo indebolisce l'effetto e rischia di incorporare la risposta sbagliata.
Why it works
Il segnale di errore di previsione creato da un errore è più forte immediatamente dopo l'errore. Un feedback pronto cattura il cervello mentre la rappresentazione dell'errore è ancora attiva e il segnale "correzione necessaria" è saliente. Un feedback ritardato permette all'errore di consolidarsi parzialmente, richiedendo più sforzo per sovrascriverlo. Per gli errori molto sicuri specificamente, il meccanismo di ipercorrezione dipende dalla salienza emotiva dell'essere corretti mentre la sorpresa è ancora presente.
How to do it
- Struttura il test così che le risposte corrette siano immediatamente disponibili dopo il tentativo — crea una chiave di risposta prima di testarti.
- Non lasciare passare più di qualche minuto tra il test e la verifica.
- Per abilità più complesse, avere un coach, un pari o un modello di risposta disponibile per il confronto immediatamente dopo ogni tentativo.
- Se il feedback ritardato è inevitabile, ristudia la domanda prima di ricevere il feedback per riattivare la traccia dell'errore.
Prove scientifiche
La domanda sul tempismo ottimale del feedback è sfumata: il feedback immediato è migliore per gli errori fattuali; un feedback leggermente ritardato (all'interno della stessa sessione) può aiutare per il ragionamento complesso permettendo un'elaborazione parziale. Per la correzione di fatti semplici, l'evidenza favorisce il feedback pronto. (observational)
La letteratura "immediato contro ritardato" non è completamente definita; il principio principale — non lasciare che gli errori restino non corretti per giorni — è robusto, ma il tempismo all'interno della sessione è meno critico.
Fonti
- Hays, Kornell & Bjork (2010), The costs and benefits of providing feedback during learning, Psychonomic Bulletin & Review
Errore comune
Testarsi estensivamente e poi ritardare la verifica delle risposte fino a una sessione futura, permettendo agli errori di consolidarsi parzialmente prima che arrivi la correzione.
Metti in pratica questo con IX Coach
More practices for Apprendimento con Errori: Perché Sbagliare Rafforza la Memoria
- Genera sempre un'ipotesi prima di ricevere la risposta corretta
Prima di cercare un fatto o chiedere una soluzione, produci la tua migliore ipotesi — anche se sei certo che sia sbagliata.
- Dai priorità agli elementi su cui eri sicuro ma sbagliato
Gli elementi su cui ti sentivi sicuro ma hai sbagliato vengono trattenuti particolarmente bene dopo la correzione — mirali deliberatamente.
- Genera i tuoi esempi o spiegazioni prima di studiare quelli forniti
Prima di vedere un esempio svolto o una spiegazione, prova a costruire la tua versione — lo sforzo e il divario rafforzano l'apprendimento.
- Ridefinisci la difficoltà e gli errori come il meccanismo, non l'ostacolo
Allenati a interpretare la fatica e gli errori come prova che sta avvenendo una codifica produttiva — non come prova di fallimento.
- Sappi quando l'apprendimento senza errori è la scelta giusta
L'apprendimento con errori è più potente per adulti sani che apprendono materiale semantico; per alcune popolazioni cliniche e motorie, gli approcci senza errori sono meglio supportati.
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