Mantenere la sicurezza psicologica per il lavoro reale
Le persone fanno il loro lavoro migliore -- e vivono il progresso più motivante -- quando si sentono al sicuro nello sperimentare e fallire.
Why it works
Amabile e Kramer hanno scoperto che la vita lavorativa interiore era fortemente influenzata da come le persone percepivano il proprio ambiente di lavoro -- specificamente se si sentiva sicuro provare cose, sbagliare, e parlare apertamente. La paura del fallimento o della critica sopprime la sperimentazione e la risoluzione dei problemi che il progresso significativo richiede, perché le persone si autocensurano le azioni che produrrebbero le svolte. Il progresso sotto minaccia è più lento e meno soddisfacente anche quando avviene.
How to do it
- Verifica il tuo attuale ambiente di lavoro: ti senti al sicuro nel provare approcci che potrebbero fallire?
- Identifica la paura specifica che sta più raffreddando la tua sperimentazione.
- Crea un protocollo personale "sicuro da provare": un dominio in cui ti dai esplicitamente il permesso di sperimentare.
- Nei contesti di squadra, nomina esplicitamente la sperimentazione come valorizzata prima di lanciare progetti difficili.
Prove scientifiche
La sicurezza psicologica -- la convinzione che il rischio interpersonale sia sicuro -- è stata studiata estensivamente da Amy Edmondson e collegata all'apprendimento e alla prestazione del team. Il lavoro di Amabile e Kramer sulla vita lavorativa interiore si interseca con questo a livello del lavoro creativo individuale. Lo studio fondamentale di Edmondson del 1999 ha stabilito il costrutto e mostrato che i team con maggiore sicurezza psicologica si impegnavano in più comportamento di apprendimento, che a sua volta migliorava la prestazione del team. Edmondson (1999), psychological safety and learning behavior in work teams, Administrative Science Quarterly. Edmondson, A. (1999). Psychological safety and learning behavior in work teams. Administrative Science Quarterly, 44(2), 350-383. (observational)
La ricerca sulla sicurezza psicologica è principalmente a livello di team; la sicurezza a livello individuale dalle aspettative personali e dall'autocritica è il costrutto adiacente e meno direttamente studiato.
Fonti
- Edmondson (1999), psychological safety and learning behavior in work teams, Administrative Science Quarterly
- Edmondson, A. (1999). Psychological safety and learning behavior in work teams. Administrative Science Quarterly, 44(2), 350-383.
Errore comune
Trattare la sicurezza psicologica solo come un problema di leadership o gestione del team, quando l'autocritica individuale e il perfezionismo funzionano come una minaccia alla sicurezza personale che può essere affrontata direttamente.
Metti in pratica questo con IX Coach
More practices for Il Principio del Progresso: Perché le Piccole Vittorie Alimentano la Motivazione
- Proteggere il progresso quotidiano su un lavoro significativo
Difendi almeno un blocco di vero movimento in avanti ogni giorno lavorativo -- questo è il principale motore della motivazione.
- Nominare e registrare esplicitamente le piccole vittorie
Il piccolo progresso che non viene registrato non alimenta la motivazione -- devi accorgertene.
- Minimizzare attivamente ostacoli e battute d'arresto
Le battute d'arresto danneggiano la motivazione più di quanto un progresso equivalente aiuti -- proteggere il progresso significa anche liberare il percorso.
- Collegare i compiti quotidiani al loro significato
Il progresso motiva in proporzione a quanto ti importa del lavoro -- mantieni visibile il "perché".
- Concludere ogni giornata con una revisione del progresso
Una breve revisione quotidiana del progresso chiude la giornata su ciò che si è mosso, non su ciò che resta incompiuto.
- Distinguere catalizzatori e nutrienti dai loro opposti
I catalizzatori supportano il lavoro stesso; i nutrienti supportano la persona che lo svolge -- entrambi contano.
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