コーチングプラクティス： 知覚を鍛える方法

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役立つかもしれないプラクティス

1. 知覚学習:心の前に目を鍛える
   知覚学習とは、知識だけでなく感覚を訓練し、以前は見逃していた違いに気づけるようにするプロセスであり、識別と認識を繰り返し練習することによって行われる。Philip Kellmanの研究は、よく設計されたトレーニングソフトウェアを使えばそれを急速に引き起こすことができ、概念的な指導を補完する、持続的で転移可能な専門性を生み出すことを示している。
2. 間隔をあけた知覚的復習
   以前に訓練した知覚カテゴリーを、間隔を広げながら再訪して衰退を防ぐ。
   知覚学習:心の前に目を鍛える
3. 熟達者比較学習
   熟達者の遂行を見たり聞いたりし、自分が注意していないところに彼らが何を注目しているかを言語化する。
   知覚学習:心の前に目を鍛える
4. 迅速な分類試行
   分類の判断を素早く行い、即座にフィードバックを得て識別学習を加速させる。
   知覚学習:心の前に目を鍛える
5. 高バリエーション曝露
   各カテゴリーの多くの異なる事例を学び、汎化する識別力を築く。
   知覚学習:心の前に目を鍛える
6. 新規事例による転移テスト
   本物の学習を確認するため、見たことのない事例で知覚スキルを定期的にテストする。
   知覚学習:心の前に目を鍛える
7. 重要な特徴への注意誘導
   学習の初期段階で、カテゴリーを規定する特徴に注意を明示的に向ける。
   知覚学習:心の前に目を鍛える
8. 対比トレーニング
   一つの重要な特徴だけが異なる類似した事例のペアを学び、識別を鋭くする。
   知覚学習:心の前に目を鍛える
9. 個々の要素を追うのではなく、状況全体を読む練習をする
   状況をチェックリストの構成要素としてではなく、統合された全体として知覚する力を養う。
   ドレイファスモデル：初心者から熟達者までの5段階
10. 認識速度ドリル
    配置を短時間だけ映し、分析的な再構成ではなくパターン認識を強制する。
    チャンキング:専門家は初心者に見えないものをどう見るか

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