コーチングプラクティス: 上の子と同じように次の子にも愛情を感じられるか不安なとき

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「上の子と同じように次の子にも愛情を感じられるか不安なとき」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

  1. 意図的に「お気に入りを殺す」
    最も愛着のあるアイデアを特定し、それを最初に脇に置く。
    量が質を生む:より多くの下書きがより良い作品を生む理由
  2. 安定機能する習慣を築く
    安定した愛着の行動——信頼性、応答性、修復——を意図的に練習する。
    アタッチメント理論を実際に使えるものにする
  3. スペシャル・タイムを譲れないものとしてスケジュールし守る
    カレンダーに入れ、名前をつけ、その約束を守る。
    スペシャル・タイム(ローレンス・コーエン——遊びを通じた子育て)
  4. 自分の愛着パターンを特定する
    関係的なストレスの下で、安定型、不安型、回避型、無秩序型のどれに傾くかを認識する。
    アタッチメント理論を実際に使えるものにする
  5. その人についての内在化された表象を築く
    自分が持ち歩き、日常生活で参照する、その人が誰であったかについての豊かな内的な感覚を築く。
    グリーフにおける継続する絆を実践する
  6. 「これが最後かもしれない」という気づきの実践
    何かを最後にしているかもしれないと定期的に気づき、その気づきに関わりを深めさせる。
    もののあわれ:物事の哀感
  7. 時間をかけて子どものインナーウェルスの物語を築く
    子どもが何をしているかだけでなく、何になりつつあるかを一貫して反映して伝え返す。
    ナーチャード・ハート・アプローチ(ハワード・グラッサー)
  8. 適応的な継続する絆と複雑化した絆を区別する
    その人との絆が、人生への再関与を支えているのか、それとも妨げているのかに気づく。
    グリーフにおける継続する絆を実践する
  9. 問題がエスカレートする前に、スペシャル・タイムでつながりのコップを満たす
    先手を打つ十分間のつながりの充電は、午後いっぱいの闘いを防ぐことができる。
    スペシャル・タイム(ローレンス・コーエン——遊びを通じた子育て)
  10. 情緒的安全を強化するために身体的な触れ合いを使う
    触れ合いはアタッチメント行動である。手を伸ばし、身体的に応えられることが情緒的な絆を強める。
    ホールド・ミー・タイト:スー・ジョンソンの「長く続く愛のための七つの会話」

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