学習者が尋ねるであろう質問に備える
初心者が何に混乱するかを予測し、それに答えられることを確認する。
Why it works
質問を予測することは、自分自身の理解の外側から資料を見ることを強いる。そこにこそ隙間と曖昧さが存在する。起こりそうな質問を生成する行為は、あなたが見過ごしてきたまさにその点を浮かび上がらせ、答えを準備することが、単なる暗記の勉強ではめったに生み出せない柔軟で応用可能な把握力を築く。
How to do it
- 賢い初心者が最も尋ねそうな3つの質問を挙げる。
- 「それは何か」だけでなく「なぜ」「もし〜だったら」という質問も含める。
- それぞれに答える。答えられなければ、それが次に学ぶべきことである。
エビデンス
自己説明と質問生成の研究は、資料についての質問を生成し答えることが理解を深め、理解のギャップを明らかにすることを示しており、これは教える準備がなぜ役立つかと一致している。 (rct)
その効果は本物で些末ではない質問を生成することに依存する。すでに知っている簡単な質問だけを生成することは、馴染みのあるものをリハーサルするだけで何も明らかにしない。
よくある間違い
自分がすでに簡単だと感じる質問への答えばかり準備すること——これは自信を築くが、本物の学習者がまさにつまずくであろう部分には触れない。