Práticas de coaching para viés da maldição do conhecimento

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para viés da maldição do conhecimento, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

  1. A Maldição do Conhecimento: Por Que Especialistas Têm Dificuldade em Ensinar
    A maldição do conhecimento é um viés cognitivo em que saber algo torna genuinamente difícil imaginar não sabê-lo — então especialistas comunicam em um nível que perde sua audiência, sem perceber que o fizeram. O termo foi cunhado pelos economistas Colin Camerer, George Loewenstein e Martin Weber em um artigo de 1989 sobre como agentes mais bem informados falham em ignorar o que sabem ao prever pessoas menos informadas, e foi levado a um público geral por Chip e Dan Heath em Made to Stick. O ponto chave é que não é arrogância ou preguiça: uma vez que a informação é codificada, você perde acesso confiável ao estado de não tê-la, razão pela qual a lacuna é invisível de dentro e óbvia para todos que estão ouvindo. O viés foi observado em várias literaturas de pesquisa — viés de retrospectiva, tomada de perspectiva, e os estudos de batedor-ouvinte — e os remédios práticos são correspondentemente indiretos: em vez de tentar lembrar a ignorância, você obtém feedback de alguém que ainda a tem, ou se restringe com regras de concretude que tornam a abstração mais difícil de se esconder por trás.
  2. Pergunte o que a audiência já sabe antes de explicar
    Sonde o conhecimento prévio explicitamente em vez de presumi-lo.
    A Maldição do Conhecimento: Por Que Especialistas Têm Dificuldade em Ensinar
  3. Viés de Retrospectiva: Por Que Tudo Parece Óbvio Depois
    O viés de retrospectiva é a tendência, depois que um resultado é conhecido, de acreditar que você o teria previsto ou esperado o tempo todo — fazendo o mundo parecer mais previsível do que era. É um dos efeitos mais replicados na pesquisa sobre julgamento e corrompe silenciosamente o feedback, as avaliações de desempenho e as lições aprendidas, porque avaliamos decisões pelos resultados, não pelas informações disponíveis na época.
  4. Busque ativamente evidências que contradigam suas crenças
    Procure deliberadamente evidências de que sua crença atual está errada.
    Superprevisão
  5. Trabalhe de trás para frente a partir do que o aprendiz precisa fazer
    Comece com a decisão ou ação que o aprendiz deve tomar, depois trace de volta apenas ao conhecimento que a serve.
    A Maldição do Conhecimento: Por Que Especialistas Têm Dificuldade em Ensinar
  6. Encontre um novato genuíno para testar sua explicação
    Antes da audiência real, explique para alguém que realmente não sabe.
    A Maldição do Conhecimento: Por Que Especialistas Têm Dificuldade em Ensinar
  7. Verifique se você está exigindo um prêmio de ambiguidade injusto
    Estime o que você aceitaria sob um risco comparável de chances conhecidas — se sua barra é muito mais alta para chances desconhecidas, essa lacuna é o viés.
    Aversão à Ambiguidade — Por Que Chances Desconhecidas Parecem Piores que Chances Ruins
  8. Faça o teste da batida antes de apresentar
    Literalmente bata uma melodia e note como é óbvio para você — mas invisível para os ouvintes.
    A Maldição do Conhecimento: Por Que Especialistas Têm Dificuldade em Ensinar
  9. Considere o oposto antes de finalizar um julgamento
    Gere deliberadamente o caso para a conclusão que você não está alcançando.
    Raciocínio Motivado
  10. Declare uma previsão antes de olhar para o desfecho
    Comprometa-se com uma previsão antes de o resultado ser conhecido para impedir que a narrativa reescreva sua memória da sua previsão.
    A Falácia Narrativa: Por Que Não Conseguimos Parar de Criar Histórias

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