Práticas de coaching para aprendizagem declarativa versus procedural
Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para aprendizagem declarativa versus procedural, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.
Práticas que podem ajudar
- Aplique a superaprendizagem de forma mais agressiva a habilidades motoras e procedurais
Sequências físicas e procedurais se beneficiam mais da superaprendizagem do que a memorização verbal.
Superaprendizagem: Quando Praticar Além do Domínio Compensa - Aprenda por meio da ação, não apenas da observação
Faça a coisa — encene fisicamente, construa, ensaie — em vez de estudá-la à distância.
Cognição Corporificada: Como Seu Corpo Molda Seu Pensamento - Adquira conhecimento tácito por meio de prática imersiva prolongada
Para desenvolver um saber-fazer que não pode ser ensinado, você precisa executá-lo repetidamente em contextos autênticos.
Conhecimento Tácito: A Habilidade Que Você Não Consegue Explicar Totalmente - Superaprenda habilidades que precisam sobreviver à pressão
Continue treinando uma habilidade até que ela funcione no piloto automático — para que o estresse não a desmonte.
Superaprendizagem: Quando Praticar Além do Domínio Compensa - Saber quando a aprendizagem sem erro é a escolha certa
A aprendizagem por erro é mais poderosa para adultos saudáveis aprendendo material semântico; para algumas populações clínicas e motoras, abordagens sem erro têm melhor suporte.
Aprendizagem por Erro: Por Que Errar Fortalece a Memória - Exponha exemplos antes de nomear a regra (indutivo primeiro)
Apresente vários casos antes de declarar o princípio; deixe o aprendiz induzir o padrão.
Exemplos Concretos: Como Fazer Ideias Abstratas Grudarem - Ensine casos para solidificar e testar seus próprios padrões
Explicar sua lógica de reconhecimento a outros força o implícito a se tornar explícito e expõe lacunas.
Tomada de Decisão com Reconhecimento de Padrões - Fundamente conceitos abstratos em instâncias concretas e físicas
Um conceito abstrato entendido apenas de forma abstrata decai mais rápido do que o mesmo conceito fundamentado em um exemplo concreto e sensorial.
Níveis de Processamento: Por Que a Profundidade da Codificação Determina o Que Você Lembra - Programe prática aleatória para metas de retenção, prática em bloco só para aquisição inicial
Use a repetição em bloco para aprender um movimento ou conceito novo, e depois mude imediatamente para a prática aleatória assim que o básico estiver presente.
Interferência Contextual: Por Que a Prática Variada Vence a Repetição em Bloco - Pratique classificar antes de resolver
Pergunte explicitamente "que tipo de problema é esse?" antes de recorrer a um método.
Interleaving: Misture para Aprender Melhor
Preocupações relacionadas
- Memória procedimental
Sequências físicas e procedurais se beneficiam mais da superaprendizagem do que a memorização verbal.
Aplique a superaprendizagem de forma mais agressiva a habilidades motoras e procedurais
- Construcção da memória procedimental
Sequências físicas e procedurais se beneficiam mais da superaprendizagem do que a memorização verbal.
- articulação na aprendizagem
Diga a explicação em voz alta, de fato, para uma pessoa, um bicho de estimação ou uma cadeira vazia.
Explique em voz alta a um aprendiz real ou imaginado
- treinamento de concretude
Exemplos concretos ancoram conceitos abstratos a traços de memória reais e recuperáveis, melhorando dramaticamente a compreensão e a recordação. A evidência da ciência do aprendizado para a codificação baseada em exemplos é forte — o desafio é usar exemplos variados e de alta qualidade em vez de depender de um único caso familiar que engana mais do que ensina.
Exemplos Concretos: Como Fazer Ideias Abstratas Grudarem
- modelagem na aprendizagem
Mostre como é o sucesso antes de pedir que o aprendiz o produza de forma independente.
Demonstre o desempenho-alvo antes de exigi-lo
- Teach o habilidade não just o rule
Apresente vários casos antes de declarar o princípio; deixe o aprendiz induzir o padrão.
Exponha exemplos antes de nomear a regra (indutivo primeiro)
Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.