Práticas de coaching para habilidades da terapia comportamental dialética após uma perda
Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para habilidades da terapia comportamental dialética após uma perda, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.
Práticas que podem ajudar
- Habilidades de Terapia Comportamental Dialética (DBT), na Prática
A DBT é uma abordagem baseada em habilidades construída em torno de um equilíbrio — aceitar-se como você é enquanto trabalha para mudar — ensinada por meio de quatro conjuntos de habilidades: atenção plena, tolerância ao mal-estar, regulação emocional e eficácia interpessoal. Tem forte respaldo de ensaios randomizados, particularmente para desregulação emocional crônica e autolesão. - Autoacalme-se com os cinco sentidos
Conforte-se deliberadamente por meio da visão, som, olfato, paladar e tato para atravessar o mal-estar.
Habilidades de Terapia Comportamental Dialética (DBT), na Prática - A Habilidade STOP: Uma Técnica de DBT para Momentos de Crise
A habilidade STOP é uma técnica de tolerância ao sofrimento da DBT, e STOP é um acrônimo para quatro passos tomados em ordem: Pare (congele seu corpo, não tome nenhuma ação), Dê um passo atrás (fisicamente saia ou coloque o dispositivo para baixo), Observe (nomeie o que você sente, quão intenso é e o que você quer fazer) e Proceda com atenção plena (aja a partir de seus valores em vez de seu estado emocional). É projetado para crises de alta ativação — o momento em que você está prestes a dizer ou fazer algo que vai piorar a situação — e não substitui resolver o problema subjacente, mas insere uma pausa que dá à mente deliberativa uma chance de entrar. A base de evidências é para a DBT como um sistema em vez de componentes isolados; STOP não tem suporte de ensaio independente. - TIPP para tolerância ao mal-estar em crise
Use Temperatura, exercício Intenso, respiração Pausada (Paced) e relaxamento muscular Pareado para reduzir rapidamente a ativação avassaladora.
Habilidades de Terapia Comportamental Dialética (DBT), na Prática - Habilidades de Tolerância ao Sofrimento, na Prática
As habilidades de tolerância ao sofrimento são um dos quatro módulos de habilidades da terapia comportamental dialética (DBT), desenvolvida por Marsha Linehan. São ferramentas de curto prazo para atravessar uma crise — dor emocional intensa, impulsos avassaladores ou estresse situacional agudo — sem piorar as coisas. As principais são o TIPP (mudar a química corporal rapidamente), o ACCEPTS (distração estruturada), o IMPROVE o momento, prós e contras antes de agir sobre um impulso, aceitação radical, autoconsolo pelos cinco sentidos e virar a mente. Deliberadamente, não são habilidades de resolução de problemas: o objetivo é sobreviver ao pico para que um pensamento mais claro possa retornar. A DBT como um todo tem forte suporte de ensaios randomizados, particularmente para o transtorno de personalidade borderline e a desregulação emocional, embora as habilidades individuais costumem ser estudadas dentro do programa completo, e não isoladamente. A DBT normalmente é ensinada por clínicos treinados num curso estruturado; esta página explica as habilidades, mas não entrega esse curso. - Atenção plena e Mente Sábia
Observe e descreva sua experiência sem julgamento, encontrando o equilíbrio entre a mente emocional e a mente racional.
Habilidades de Terapia Comportamental Dialética (DBT), na Prática - Habilidades de Regulação Emocional da DBT, na Prática
O módulo de regulação emocional da DBT ensina você a entender o que são as emoções e por que disparam, a reduzir a vulnerabilidade à sobrecarga emocional e a mudar estados emocionais indesejados por meio de habilidades específicas. A DBT como um todo tem forte sustentação de ensaios randomizados; as habilidades individuais são prática clínica estabelecida, e não unidades testadas separadamente. - Verifique os fatos e ação oposta
Teste se uma emoção condiz com os fatos; se não condizer, aja de forma oposta ao impulso dela para mudá-la.
Habilidades de Terapia Comportamental Dialética (DBT), na Prática - DEAR MAN para eficácia interpessoal
Um roteiro estruturado — Descrever, Expressar, Afirmar, Reforçar, permanecer Atento (Mindful), Aparentar confiança e Negociar — para pedir e dizer não.
Habilidades de Terapia Comportamental Dialética (DBT), na Prática - Eficácia Interpessoal na DBT: Conseguir o Que Você Precisa Sem Destruir a Relação
O módulo de eficácia interpessoal da Terapia Comportamental Dialética (DBT) oferece habilidades concretas para pedir o que você precisa, dizer não e administrar conflitos — sem sacrificar seus objetivos nem a relação. As siglas DEAR MAN, GIVE e FAST operacionalizam três objetivos distintos (obter resultados, manter a relação, manter o autorrespeito) que frequentemente puxam em direções diferentes. A DBT como um todo tem forte evidência de ensaios randomizados; o módulo interpessoal é parte integral dessa base de evidências.
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O módulo de regulação emocional da DBT ensina você a entender o que são as emoções e por que disparam, a reduzir a vulnerabilidade à sobrecarga emocional e a mudar estados emocionais indesejados por meio de habilidades específicas. A DBT como um todo tem forte sustentação de ensaios randomizados; as habilidades individuais são prática clínica estabelecida, e não unidades testadas separadamente.
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Habilidades de Terapia Comportamental Dialética (DBT), na Prática
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A DBT é uma abordagem baseada em habilidades construída em torno de um equilíbrio — aceitar-se como você é enquanto trabalha para mudar — ensinada por meio de quatro conjuntos de habilidades: atenção plena, tolerância ao mal-estar, regulação emocional e eficácia interpessoal. Tem forte respaldo de ensaios randomizados, particularmente para desregulação emocional crônica e autolesão.
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O módulo de regulação emocional da DBT ensina você a entender o que são as emoções e por que disparam, a reduzir a vulnerabilidade à sobrecarga emocional e a mudar estados emocionais indesejados por meio de habilidades específicas. A DBT como um todo tem forte sustentação de ensaios randomizados; as habilidades individuais são prática clínica estabelecida, e não unidades testadas separadamente.
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