Práticas de coaching para como pedir a um colega que vá mais devagar para que eu consiga aprender
Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para como pedir a um colega que vá mais devagar para que eu consiga aprender, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.
Práticas que podem ajudar
- Ensine um colega de verdade e deixe que ele questione
Explique a outra pessoa que pode fazer perguntas e dizer "não entendi".
O Efeito Protégé: Aprenda Melhor Ensinando - Aprenda com alguém mais capaz do que você
Um parceiro habilidoso eleva seu desempenho a um território novo que você não consegue alcançar sozinho.
Zona de Desenvolvimento Proximal: Aprendendo no Seu Limite Real - Encurte seus ciclos PDSA até que o feedback seja quase diário
Mais ciclos superam ciclos mais longos: comprima o tempo do ciclo para acelerar o aprendizado.
Planejar–Fazer–Estudar–Agir: O Ciclo de Deming para Melhoria Pessoal - Torne o recuo visivelmente deliberado
Uma concessão invisível ou não explicada não carrega nenhum peso de reciprocidade.
A Técnica da Porta na Cara, Aplicada na Prática - Use a técnica da porta na cara para fazer o pedido real parecer pequeno
Faça primeiro um pedido grande e razoável; depois que for recusado, seu pedido real (menor) parece uma concessão.
O Princípio do Contraste, na Prática - Desacelere deliberadamente nas transições conceituais
Pause, nomeie a transição, e verifique a compreensão antes de passar para a próxima ideia.
A Maldição do Conhecimento: Por Que Especialistas Têm Dificuldade em Ensinar - Estabelecer segurança de aprendizagem — cometer erros sem punição
Torne seguro fazer perguntas, cometer erros e admitir não saber — sem penalidade social.
Os Quatro Estágios da Segurança Psicológica - Torne-se aprendiz para observar o conhecimento tácito em ação
Passe tempo prolongado observando um especialista atuar — a observação atenta transfere mais do que suas explicações verbais.
Conhecimento Tácito: A Habilidade Que Você Não Consegue Explicar Totalmente - DEAR MAN: fazendo pedidos eficazes
Descreva, Expresse, Afirme, Reforce — depois seja Consciente, Pareça confiante, Negocie.
Eficácia Interpessoal na DBT: Conseguir o Que Você Precisa Sem Destruir a Relação - Cronometre o segundo pedido: nem cedo demais, nem distante demais
Um curto intervalo entre o primeiro e o segundo pedido fortalece a atualização de autoatribuição antes de você pedir novamente.
A Técnica do Pé na Porta, na Prática
Preocupações relacionadas
- perguntar — oferecer — perguntar
Se "não" não é aceitável para você, você está fazendo uma exigência.
Teste se seu pedido é na verdade uma exigência
- suavização da postura de quem exige
Use perguntas abertas de "como" e "o que" que entregam o problema para eles resolverem com você.
Faça perguntas calibradas
- técnica do pedido mínimo
Faça primeiro um pedido grande e razoável; depois que for recusado, seu pedido real (menor) parece uma concessão.
Use a técnica da porta na cara para fazer o pedido real parecer pequeno
- quando o pé em o porta tempo o segundo perguntar
Um curto intervalo entre o primeiro e o segundo pedido fortalece a atualização de autoatribuição antes de você pedir novamente.
Cronometre o segundo pedido: nem cedo demais, nem distante demais
- por que atrás o perguntar
Um curto intervalo entre o primeiro e o segundo pedido fortalece a atualização de autoatribuição antes de você pedir novamente.
- faz sentido pagar uma criança para aprender uma habilidade
Conecte a tarefa ao que o aprendiz já valoriza antes de pedir que ele trabalhe duro nela.
Recrute e sustente engajamento antes de exigir esforço
Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.