Práticas de coaching para melhoria contínua por iteração

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para melhoria contínua por iteração, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

  1. Melhoria rápida: refine o processo, não o resultado
    A melhor melhoria rápida costuma ser uma pequena mudança em como você faz algo, não um empurrão para fazer mais dele — um processo melhor melhora toda tentativa futura.
    Kaizen: Mudança em Passos Minúsculos
  2. Busque uma melhoria de um por cento
    Mire um ganho minúsculo e repetível em vez de uma reforma dramática.
    Kaizen: Mudança em Passos Minúsculos
  3. Aja em exatamente uma mudança antes de recomeçar o ciclo
    Leve uma modificação específica para o próximo ciclo — não uma reforma completa.
    Planejar–Fazer–Estudar–Agir: O Ciclo de Deming para Melhoria Pessoal
  4. Encurte seus ciclos PDSA até que o feedback seja quase diário
    Mais ciclos superam ciclos mais longos: comprima o tempo do ciclo para acelerar o aprendizado.
    Planejar–Fazer–Estudar–Agir: O Ciclo de Deming para Melhoria Pessoal
  5. Rode experimentos em ciclos rápidos de iteração
    Percorra testes curtos rapidamente para comprimir sua taxa de aprendizado.
    Pequenos Experimentos: Testando a Mudança Sem se Comprometer com Ela
  6. Faça uma Friday Reflection
    Toda sexta-feira, revise o que você realizou, o que aprendeu e o que faria diferente.
    Getting Results the Agile Way (AGS), na Prática
  7. Iterar — trate as etapas como um ciclo, não uma linha
    Volte a etapas anteriores quando o teste revelar que você enquadrou o problema errado.
    Design Thinking, Passo a Passo
  8. Planejar–Fazer–Estudar–Agir: O Ciclo de Deming para Melhoria Pessoal
    O ciclo Planejar–Fazer–Estudar–Agir (PDSA, na sigla em inglês) é um método iterativo de quatro passos associado a W. Edwards Deming: forme uma hipótese, rode um teste pequeno, estude o que de fato aconteceu, depois aja sobre a lição antes de recomeçar o ciclo. Aprendê-lo bem é sobretudo uma questão de entender contra o que cada passo se protege. Planejar significa escrever uma previsão específica e falseável — não uma intenção — porque uma previsão é a única coisa que um resultado pode contradizer. Fazer significa rodar o teste pequeno e rápido o suficiente para que estar errado seja barato, e registrar o que realmente aconteceu, incluindo as partes que deram errado. Estudar é o passo que as pessoas pulam e o motivo pelo qual a maioria dos esforços de melhoria emperra: você compara o resultado com a previsão que assumiu e leva a lacuna a sério em vez de explicá-la. Agir significa decidir explicitamente adotar, adaptar ou abandonar, e então começar o próximo ciclo a partir do que agora se sabe. Os pontos clássicos de treinamento são que o ciclo precisa se fechar (um teste não estudado não ensina nada), que os ciclos devem ser muito menores do que parece satisfatório, e que Deming deliberadamente renomeou o terceiro passo de "checar" para "estudar" para impedir que as pessoas apenas confirmassem que a tarefa foi feita, em vez de aprender se funcionou. Originalmente desenvolvido para melhoria da qualidade industrial, o ciclo se transfere diretamente para a construção de habilidades pessoais, onde substitui as vagas resoluções de "se esforçar mais" por experimentos pequenos e testáveis, e uma avaliação honesta dos resultados.
  9. Rode o menor teste que consiga responder à pergunta
    Diminua seu experimento para que o ciclo de feedback seja rápido e o custo de estar errado seja baixo.
    Planejar–Fazer–Estudar–Agir: O Ciclo de Deming para Melhoria Pessoal
  10. Resista ao impulso de otimizar parâmetros quando a estrutura é o problema
    Perceba quando você está ajustando números e pergunte se a estrutura é o problema real.
    Pontos de Alavancagem

Preocupações relacionadas

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