Práticas de coaching para aprender fazendo e habilidades implícitas
Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para aprender fazendo e habilidades implícitas, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.
Práticas que podem ajudar
- Adquira conhecimento tácito por meio de prática imersiva prolongada
Para desenvolver um saber-fazer que não pode ser ensinado, você precisa executá-lo repetidamente em contextos autênticos.
Conhecimento Tácito: A Habilidade Que Você Não Consegue Explicar Totalmente - Interferência contextual para integração
Uma vez que as subabilidades sejam automáticas, intercale-as aleatoriamente para cimentar a integração.
Automaticidade: Quando as Habilidades Funcionam Sozinhas - Extraia seu próprio conhecimento tácito trabalhando com casos
Use análise de casos concretos para trazer à tona as regras implícitas que você já segue mas não consegue enunciar.
Conhecimento Tácito: A Habilidade Que Você Não Consegue Explicar Totalmente - Torne-se aprendiz para observar o conhecimento tácito em ação
Passe tempo prolongado observando um especialista atuar — a observação atenta transfere mais do que suas explicações verbais.
Conhecimento Tácito: A Habilidade Que Você Não Consegue Explicar Totalmente - Prática situada em contextos autênticos
Pratique a habilidade dentro do contexto real do mundo onde ela será eventualmente usada.
Aprendizagem Cognitiva: Aprender Tornando o Pensamento Visível - Confie no Self 2 — dê ao corpo uma imagem, não instruções
Defina o alvo em termos sensoriais vívidos e depois deixe o corpo executar sem direção consciente.
O Jogo Interior: Silenciando o Self 1 - Diretidade: pratique a coisa real
Aprenda fazendo a habilidade real, não uma versão confortável dela.
Ultralearning: Aprendizagem Agressiva e Autodirigida - Usar regras no estágio de novato
No estágio de novato, siga as regras explícitas sem desvio — o julgamento situacional vem mais tarde.
O Modelo de Dreyfus: Cinco Estágios do Novato ao Especialista - Isolamento e sequenciamento de subabilidades
Automatize os componentes de uma habilidade complexa um de cada vez antes de combiná-los.
Automaticidade: Quando as Habilidades Funcionam Sozinhas - Modelagem pensando em voz alta
O especialista narra seu raciocínio em tempo real enquanto executa uma tarefa, tornando audível a cognição invisível.
Aprendizagem Cognitiva: Aprender Tornando o Pensamento Visível
Preocupações relacionadas
- como capturar habilidades implícitas antes que se percam
Uma vez que as subabilidades sejam automáticas, intercale-as aleatoriamente para cimentar a integração.
Interferência contextual para integração
- como fazer habilidades se transferirem para outros contextos
Varie as características superficiais dos problemas depois que a estrutura profunda for aprendida, para construir conhecimento transferível.
Introduza variabilidade uma vez que os esquemas básicos estejam formados
- transferência de conhecimento tácito por aprendizagem prática
O conhecimento tácito, termo cunhado por Michael Polanyi, é o saber prático embutido na ação e no desempenho que não pode ser totalmente articulado — "sabemos mais do que conseguimos dizer". Ciclistas experientes não conseguem explicar totalmente como se equilibram; coaches experientes não conseguem verbalizar completamente o que lhes diz que um cliente está pronto para mudar. Desenvolver conhecimento tácito exige imersão baseada em prática, em vez de instrução, e transferi-lo exige aprendizado próximo (apprenticeship), em vez de documentação.
Conhecimento Tácito: A Habilidade Que Você Não Consegue Explicar Totalmente
- conhecimento tácito na comunidade de prática
Insira-se em um grupo de praticantes — o conhecimento tácito compartilhado circula por colaboração e cultura, não por documentação.
Participe de uma comunidade de prática para absorver conhecimento tácito compartilhado
- transferência social do conhecimento especializado
Passe tempo prolongado observando um especialista atuar — a observação atenta transfere mais do que suas explicações verbais.
Torne-se aprendiz para observar o conhecimento tácito em ação
- externalizar o conhecimento tácito
O conhecimento tácito, termo cunhado por Michael Polanyi, é o saber prático embutido na ação e no desempenho que não pode ser totalmente articulado — "sabemos mais do que conseguimos dizer". Ciclistas experientes não conseguem explicar totalmente como se equilibram; coaches experientes não conseguem verbalizar completamente o que lhes diz que um cliente está pronto para mudar. Desenvolver conhecimento tácito exige imersão baseada em prática, em vez de instrução, e transferi-lo exige aprendizado próximo (apprenticeship), em vez de documentação.
Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.