Práticas de coaching para O efeito de geração: por que fazer você mesmo faz fixar sendo pai ou mãe

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para O efeito de geração: por que fazer você mesmo faz fixar sendo pai ou mãe, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

  1. O Efeito de Geração: Por que Fazer Você Mesmo Faz Fixar
    O efeito de geração é o achado bem replicado de que as pessoas lembram melhor de informações quando as geram elas mesmas — mesmo a partir de uma dica simples — do que quando apenas as leem. Foi demonstrado rigorosamente pela primeira vez por Slamecka e Graf em 1978 e é uma das alavancas mais confiáveis da psicologia cognitiva para melhorar a memória.
  2. Gerar seus próprios exemplos ou explicações antes de estudar os fornecidos
    Antes de ver um exemplo resolvido ou explicação, tente construir sua própria versão — o esforço e a discrepância fortalecem o aprendizado.
    Aprendizagem por Erro: Por Que Errar Fortalece a Memória
  3. Gere seus próprios exemplos para cada conceito
    Para cada conceito, produza seu próprio exemplo real antes de o texto lhe mostrar um.
    O Efeito de Geração: Por que Fazer Você Mesmo Faz Fixar
  4. Geração acima da passividade
    Gere o conteúdo você mesmo — complete uma frase, resolva um problema, preveja o próximo passo — em vez de lê-lo.
    A Ilusão de Fluência: Por Que a Leitura Fácil Te Engana a Pensar Que Aprendeu
  5. Alterne geração e leitura dentro de uma sessão
    Estude um bloco de material, gere a partir da memória, depois leia o próximo bloco — repita.
    O Efeito de Geração: Por que Fazer Você Mesmo Faz Fixar
  6. Deixe lacunas deliberadas nas suas anotações
    Crie anotações parciais e complete as palavras que faltam de memória antes de revisar.
    O Efeito de Geração: Por que Fazer Você Mesmo Faz Fixar
  7. Make It Stick: A Ciência do Aprendizado
    "Make It Stick", de Peter Brown com os psicólogos Henry Roediger e Mark McDaniel, destila décadas de ciência cognitiva em algumas práticas de alta alavancagem: prática de recuperação, espaçamento, intercalação e elaboração. Sua afirmação central contraintuitiva — de que o aprendizado mais eficaz parece mais difícil e lento do que reler — é sustentada por forte evidência experimental.
  8. Auditoria de legado: mapeando o que você está transmitindo
    Faça um inventário das crenças, comportamentos e estruturas que você está transmitindo — não apenas as que pretende.
    O Bom Ancestral: Pensamento de Caminho Longo Para uma Vida Significativa
  9. Tente resolver problemas antes de ver a solução
    Tente resolver ou responder a uma pergunta antes de ver como fazer — mesmo que falhe.
    O Efeito de Geração: Por que Fazer Você Mesmo Faz Fixar
  10. Autoexplique a cada passo
    Pause depois de cada ideia e pergunte: 'Por que isso decorre do ponto anterior?'
    O Efeito de Geração: Por que Fazer Você Mesmo Faz Fixar

Preocupações relacionadas

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