Práticas de coaching para variable magnitude reinforcement

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para variable magnitude reinforcement, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

1. Use recompensas escalonadas para manter a motivação ao longo do tempo
   Incorpore a escalada de recompensas — aumentando o valor da ficha para desempenho sustentado — para neutralizar a habituação que achata recompensas fixas.
   Manejo de Contingências e Economias de Fichas
2. Recompense o progresso intermitentemente, não sempre
   Recompensas variáveis mantêm a motivação melhor do que fixas porque nunca extinguem totalmente o erro de predição.
   Erro de Predição de Recompensa: Usando a Ciência da Dopamina para se Manter Motivado
3. Use reforço de razão variável para tornar hábitos persistentes
   Depois que um comportamento estiver estabelecido, mude para um programa de recompensa imprevisível para torná-lo resistente à extinção.
   Condicionamento Operante e Programas de Reforço
4. Troque para uma nova variação antes de dominar a atual
   Passe para uma variação ou tarefa diferente antes de se sentir totalmente confortável — a troca prematura é o que impulsiona a codificação mais profunda.
   Interferência Contextual: Por Que a Prática Variada Vence a Repetição em Bloco
5. Projete um reforçador positivo genuíno para o comportamento alvo
   Identifique algo que genuinamente aumenta sua probabilidade de repetir o comportamento — não o que deveria funcionar, mas o que realmente funciona.
   Condicionamento Operante e Programas de Reforço
6. Use reforço diferencial para aumentar o comportamento desejado enquanto reduz o indesejado
   Reforce o comportamento que você quer enquanto retém o reforço do que você não quer — ao mesmo tempo.
   Condicionamento Operante e Programas de Reforço
7. Interferência Contextual: Por Que a Prática Variada Vence a Repetição em Bloco
   A interferência contextual é a perturbação de desempenho causada por praticar várias habilidades em ordem variada ou intercalada, em vez de uma habilidade repetida em bloco. É uma descoberta da aprendizagem motora, relatada pela primeira vez por William Battig e ampliada por Robert Bjork e colegas: alta interferência contextual — prática aleatória — produz um desempenho visivelmente pior durante a aquisição do que a prática em bloco de baixa interferência, e ainda assim produz consistentemente melhor retenção e transferência em testes tardios. Essa reversão é o ponto central, e é por isso que o efeito é contraintuitivo: a condição de prática que parece melhor na sessão é muitas vezes a que menos ensina. Bjork chama a dificuldade de dificuldade desejável. As duas condições geralmente são descritas como prática em bloco (AAA BBB CCC) versus prática aleatória (ABC BCA CAB). A interferência é o mecanismo, não o obstáculo — embora o tamanho da vantagem varie com o nível de habilidade de quem aprende e o quão semelhantes são as tarefas.
8. Introduza variabilidade uma vez que os esquemas básicos estejam formados
   Varie as características superficiais dos problemas depois que a estrutura profunda for aprendida, para construir conhecimento transferível.
   O Efeito de Reversão da Especialização: Quando a Ajuda Se Torna Prejudicial
9. Intercale a prática entre diferentes tipos de habilidade em uma única sessão
   Misture a prática entre várias habilidades distintas em uma sessão, em vez de completar todas as repetições de uma habilidade antes de passar para outra.
   Interferência Contextual: Por Que a Prática Variada Vence a Repetição em Bloco
10. Modificar e Ampliar
    Pergunte: o que acontece se você tornar um elemento maior, menor, mais rápido, mais lento, mais forte ou mais fraco?
    SCAMPER: Uma Técnica Sistemática de Criatividade

Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.