Adiar o julgamento durante a geração

Gere ideias sem nenhuma crítica, depois avalie numa passagem separada.

Why it works

Avaliação e geração competem entre si: julgar uma ideia no momento em que ela surge ativa uma autocensura que suprime a próxima ideia, mais arriscada, antes que ela se forme. Separar as duas fases protege as ideias iniciais frágeis o suficiente para que se desenvolvam, e as mais malucas costumam gerar a melhor resposta final. A separação é o que mantém o fluxo aberto.

How to do it

1. Declare uma fase de geração em que nenhuma ideia pode ser criticada, nem mesmo por você.
2. Anote tudo, especialmente as ideias "ruins" — elas são matéria-prima, não compromissos.
3. Só depois de gerar, mude deliberadamente para uma fase de avaliação.

Evidência

O princípio de separar geração e avaliação é bem sustentado na pesquisa sobre criatividade e é o elemento mais confiável das orientações sobre brainstorming; adiar o julgamento aumenta a quantidade de ideias produzidas. Parnes e Meadow (1959) mostraram experimentalmente que instruções explícitas de julgamento adiado elevaram o número de boas ideias em relação a controles pareados, e Guilford (1950) enquadrou essa capacidade generativa como o lado da produção divergente da inteligência. (observational)

Isso aumenta a quantidade de forma confiável; a quantidade se correlaciona com encontrar eventualmente boas ideias, mas não garante qualidade por si só — a passagem de avaliação ainda importa.

Fontes

• Parnes, S. J., & Meadow, A. (1959). Effects of "brainstorming" instructions on creative problem solving by trained and untrained subjects. Journal of Educational Psychology, 50(4), 171-176.
• Guilford, J. P. (1950). Creativity. American Psychologist, 5(9), 444-454.

Erro comum

Infiltrar avaliação na geração ("isso não vai funcionar"), o que interrompe o fluxo do qual todo o método depende.