O Modelo GROW de Coaching, na Prática

Os quatro estágios, as perguntas que movem cada estágio, e onde o modelo é forte

Modelo GROW: Meta, Realidade, Opções, Vontade Explicados

O modelo GROW é uma estrutura de quatro estágios para uma conversa de coaching. META (GOAL) estabelece o que a pessoa realmente quer; REALIDADE (REALITY) mapeia o que verdadeiramente está acontecendo agora; OPÇÕES (OPTIONS) gera caminhos possíveis antes de julgar qualquer um deles; VONTADE (WILL) converte o caminho escolhido em uma ação específica e comprometida. A sequência importa: cada estágio é pré-requisito para o próximo, e o coach pergunta em vez de aconselhar o tempo todo, para que as respostas — e a propriedade sobre elas — permaneçam com a pessoa sendo orientada. É o modelo de coaching mais usado no coaching executivo e organizacional, geralmente atribuído a Graham Alexander, Alan Fine e Sir John Whitmore, que o popularizaram em Coaching for Performance. Sua base de evidência é sobretudo consenso de praticantes, e não ensaios randomizados — embora os mecanismos individuais que ele encadeia (definição específica de metas, intenções de implementação, contraste mental) sejam, cada um, bem sustentados isoladamente.

GROW significa Meta, Realidade, Opções, Vontade (Goal, Reality, Options, Will) — quatro estágios pelos quais uma conversa de coaching passa em ordem. O modelo é geralmente atribuído a Graham Alexander, Alan Fine e Sir John Whitmore, desenvolvido no coaching corporativo britânico ao longo dos anos 1980 e inspirado no trabalho de Jogo Interior de Timothy Gallwey; o livro de 1992 de Whitmore, Coaching for Performance, foi o que o levou a um público global. Ele se tornou a estrutura padrão de coaching porque impõe forma suficiente para manter uma conversa produtiva sem roteirizá-la. Cada estágio cumpre um trabalho cognitivo distinto — esclarecer o que genuinamente se quer, mapear a situação com precisão, ampliar o espaço de opções antes de julgá-lo e converter percepção em compromisso — e a ordem é estrutural, porque opções geradas contra uma realidade mal lida resolvem o problema errado. A seguir, cada estágio como uma prática que você pode realmente executar: as perguntas que o movem, o mecanismo que o faz funcionar, e o erro mais comum ao aplicá-lo mal.

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