Mantenha os canais verbal e visual separados

Evite apresentar narração falada e texto denso ao mesmo tempo.

Why it works

O modelo de Baddeley atribui a linguagem falada/escrita ao laço fonológico e o material visuoespacial ao bloco de rascunho visuoespacial — dois subsistemas separados. Inundar ambos ao mesmo tempo com conteúdo redundante ou concorrente divide os recursos de coordenação do executivo central e degrada o processamento. Usar texto para algumas informações e imagens ou fala para outras reduz a interferência entre os dois sistemas.

How to do it

1. Ao projetar materiais, combine uma explicação narrada com um diagrama, em vez de colocar a explicação como texto na tela.
2. Ao estudar, leia uma fonte de cada vez, em vez de alternar entre múltiplas abas abertas.
3. Evite reproduzir conteúdo falado (podcasts, vídeos) enquanto lê texto denso.

Evidência

O efeito de modalidade — que as pessoas aprendem melhor com narração mais imagens do que com texto mais imagens — é consistente com a arquitetura de canal duplo da memória de trabalho e foi replicado em muitos estudos de aprendizado multimídia. (observational)

Os tamanhos de efeito variam por material e pelo conhecimento prévio do aprendiz; aprendizes avançados costumam se beneficiar menos da apresentação segregada.

Fontes

• Mayer & Moreno (2003), "Nine ways to reduce cognitive load in multimedia learning", Educational Psychologist

Erro comum

Reproduzir uma palestra enquanto tenta ler os slides literalmente — a entrada verbal dupla força ambas para o laço fonológico, dividindo a atenção e reduzindo a compreensão de ambas.