Coaching-Übungen für Wie man encourage ein Kind mit Autismus zu Praxis Lesen

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Wie man encourage ein Kind mit Autismus zu Praxis Lesen sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

  1. Abrufübung (Testen zum Lernen)
    Prüfe dich selbst, um zu lernen, nicht nur um zu checken, was du schon weißt.
    Make It Stick: Die Wissenschaft des Lernens
  2. Lesen
    Lesen Sie jeden Morgen ein paar Seiten von etwas, das Sie weiterentwickelt.
    Die Miracle-Morning-Routine, Schritt für Schritt
  3. Nutze erlebnisbasierte Anerkennung, um Stärken im Moment hervorzuheben
    Erwische das Kind bei der Demonstration einer Tugend und benenne die Tugend direkt.
    Der Nurtured-Heart-Ansatz (Howard Glasser)
  4. Liefere aktive Anerkennung gewöhnlicher positiver Momente
    Kommentiere in Echtzeit, was das Kind richtig macht, selbst wenn es unauffällig ist.
    Der Nurtured-Heart-Ansatz (Howard Glasser)
  5. Schließen und Abrufen vor dem Wiederlesen
    Nach dem Lesen eines Abschnitts das Buch schließen und alles aufschreiben, woran du dich erinnerst, bevor du wieder hineinschaust.
    Die Fließtäuschung: Warum leichtes Lesen dich glauben lässt, du hättest gelernt
  6. Wende Abrufübung unabhängig von deiner bevorzugten Modalität an
    Sich selbst zu testen funktioniert für alle – nicht nur für "Lese-Schreib"-Lerner.
    Der Lerntypen-Mythos: Was die Forschung tatsächlich sagt
  7. Anstrengung und Prozess ermutigen, nicht das Ergebnis
    Ermutigung baut inneres Selbstvertrauen auf; ergebnisbezogenes Lob erzeugt Abhängigkeit von der Bewertung Erwachsener.
    Natürliche und logische Konsequenzen (Rudolf Dreikurs)
  8. Gib die Kernpunkte wieder, ohne nachzuschauen
    Schließe das Buch und sage — oder schreibe — die Antwort auf deine Frage, bevor du den nächsten Abschnitt liest.
    Die SQ3R-Methode für aktives Lesen
  9. Die Schwierigkeit des Testens hinzufügen
    Zwinge dich, die Antwort abzurufen, statt sie nachzulesen.
    Wünschenswerte Schwierigkeiten: Wenn schwerer besseres Lernen bedeutet
  10. Erkenne, was nicht geschieht, mit proaktiver Anerkennung
    Erwische das Kind dabei, sich nicht danebenzubenehmen, und benenne den Erfolg explizit.
    Der Nurtured-Heart-Ansatz (Howard Glasser)

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