Coaching-Übungen für Punitive Disziplin Limitations
Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Punitive Disziplin Limitations sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.
Übungen, die helfen könnten
- Konsequenzen von Strafe unterscheiden, bevor du eingreifst
Frage: Ist das mit dem Verhalten verbunden, angemessen und respektvoll? Wenn nicht, ist es Strafe im Gewand einer Konsequenz.
Natürliche und logische Konsequenzen (Rudolf Dreikurs) - Logische Konsequenzen nutzen, die zum Verhalten passen
Eine Konsequenz, die direkt mit dem Verhalten verbunden ist, lehrt Ursache und Wirkung statt bloß Unbehagen aufzuerlegen.
Triple P Parenting (Matthew Sanders) - Response Cost — Token-Verlust bei Verhaltensausfällen — mit Vorsicht einsetzen
Einen Token nach einem verpassten Verhalten zu entfernen, kann die Einhaltung steigern, erzeugt aber emotionale Nebenwirkungen, die reine Positivsysteme vermeiden.
Contingency Management und Token-Ökonomien - Auszeit zur Regulation nutzen, nicht zur Bestrafung
Eine wiedergutmachende Auszeit ist ein beruhigendes Werkzeug, das das Kind wählt – kein Strafraum.
Positive Disziplin (Jane Nelsen) - Grenzen ruhig und konsequent halten
Eine Grenze funktioniert nur, wenn Sie sie durchhalten; eine mit Wärme durchgesetzte Grenze ist wirksamer als eine mit Wut angedrohte.
Autoritative Erziehung (Diana Baumrind) - Positive Disziplin (Jane Nelsen)
Positive Disziplin, entwickelt von Jane Nelsen auf Basis der Arbeiten von Alfred Adler und Rudolf Dreikurs, ist ein Erziehungs- und Klassenzimmer-Ansatz, der gleichzeitig freundlich und bestimmt ist – weder nachgiebig noch strafend. Die zentrale Prämisse: Kinder verhalten sich besser, wenn sie Zugehörigkeit und Bedeutsamkeit spüren, und die meisten Fehlverhalten sind ein untauglicher Versuch, genau das zu erreichen. Der Ansatz hat starke klinische Verbreitung und deckt sich mit der Forschung zum autoritativen Erziehungsstil, auch wenn kontrollierte Studien zum spezifischen Positive-Disziplin-Curriculum begrenzt sind. - Sei freundlich UND bestimmt – gleichzeitig, nicht abwechselnd
Freundlich ohne Bestimmtheit ist Nachgiebigkeit; bestimmt ohne Freundlichkeit ist Autoritarismus. Die Praxis besteht darin, beides zugleich zu halten.
Positive Disziplin (Jane Nelsen) - Ein-Minuten-Tadel: unmittelbar, konkret, Verhalten statt Person
Wirksame Korrektur ist schnell, richtet sich auf das konkrete Verhalten und endet mit einer Bekräftigung des Werts der Person.
Der Ein-Minuten-Manager: Drei Praktiken, die noch immer wirken - Zwischen Zuckerbrot und Peitsche je nach Zieltyp wählen
Peitschen (verlustgerahmte Strafen) wirken besser, um Verhalten zu stoppen; Zuckerbrot (Belohnungen) wirkt besser, um neues zu beginnen.
Commitment Contracts, praktisch gemacht - Die angekündigte Konsequenz ruhig und ohne Ärger durchziehen
Die Konsequenz lehrt; der Ärger verwirrt – halte sie getrennt.
Natürliche und logische Konsequenzen (Rudolf Dreikurs)
Verwandte Anliegen
- Punishing Younger Sibling für Bullying Physically Abusing Sibling Thats 10 Jahre Older
Eine Konsequenz, die direkt mit dem Verhalten verbunden ist, lehrt Ursache und Wirkung statt bloß Unbehagen aufzuerlegen.
Logische Konsequenzen nutzen, die zum Verhalten passen
- holiday will Disziplin
Prüfe nach Krankheit, Reise oder jeder Routinestörung bewusst, welche Gewohnheiten noch aktiv sind, und installiere die verlorenen neu.
Nach jeder größeren Störung ein Gewohnheits-Audit durchführen
- wie can we Disziplin unser Kleinkind
Kinder verhalten sich teils falsch, weil sie nicht wissen, wie man es richtig macht – lehre die Fähigkeit, wenn alle ruhig sind.
Zeit fürs Üben nehmen – die Fähigkeit lehren, nicht nur die Regel
- wie do chores fit in mit positiv Disziplin
Wenn Kinder helfen, das Problem zu lösen, besitzen sie die Lösung – und Lösungen, die sie besitzen, befolgen sie tatsächlich.
Familientreffen nutzen, um Probleme gemeinsam zu lösen
- Wie man aufhört: mein childs Lehrer von disciplining mein Kind ohne mein consent
Ein Kind, das sich mit dir verbunden fühlt, ist viel empfänglicher für deine Anleitung als eines, das sich angegriffen fühlt.
Erst verbinden, dann korrigieren
- natural Konsequenzen vs. Bestrafung
Frage: Ist das mit dem Verhalten verbunden, angemessen und respektvoll? Wenn nicht, ist es Strafe im Gewand einer Konsequenz.
Konsequenzen von Strafe unterscheiden, bevor du eingreifst
Beschreibe deine Situation mit eigenen Worten um die vollständige Übungsbibliothek zu durchsuchen.