Coaching-Übungen für Selbst Regulation Ziele
Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Selbst Regulation Ziele sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.
Übungen, die helfen könnten
- Selbstregulatorische Ziele und Fortschrittsverfolgung nutzen
Konkrete Ziele setzen, den Fortschritt darauf verfolgen und basierend auf der Lücke anpassen.
Sozial-kognitive Theorie - Gestaltung der Lernumgebung
Richte deine Lernumgebung vor der Sitzung ein, um Regulationsanforderungen während der Sitzung zu minimieren.
Selbstreguliertes Lernen: Die Kontrolle darüber übernehmen, wie du lernst - Selbstreguliertes Lernen: Die Kontrolle darüber übernehmen, wie du lernst
Selbstreguliertes Lernen (SRL), entwickelt von Barry Zimmerman, ist der Prozess, Ziele zu setzen, Strategien zu wählen, Fortschritt zu überwachen und basierend auf Feedback anzupassen – angewandt auf dein eigenes Lernen, statt auf externe Anleitung zu warten. Metaanalysen finden durchweg positive Effekte von SRL-Interventionen auf die akademische Leistung, mit dem größten Nutzen für Lernende, die mit den schwächsten Selbstregulationsfähigkeiten starten. - Ziele annäherungsorientiert statt vermeidungsorientiert rahmen
„Gesund werden“ schlägt „nicht mehr bewegungsarm sein“ – Ziele auf das rahmen, was du willst, nicht weg von dem, was du fürchtest.
Zielsystemtheorie: Wie Ziele zusammenwirken (und gegeneinander) - Prüfe, warum du jedes Ziel verfolgst
Prüfe, ob jedes Ziel von Interesse und Werten oder von Schuldgefühl und äußerem Druck getrieben wird.
Selbstkongruente Ziele, praktisch angewendet - Schütze dein Autonomiegefühl während der Verfolgung des Ziels
Halte das Ziel dein eigenes, auch wenn ein Coach, Chef oder Partner daran beteiligt ist.
Selbstkongruente Ziele, praktisch angewendet - Vorausschauende Zielsetzung
Setze ein konkretes, forderndes Lernziel vor jeder Lerneinheit.
Selbstreguliertes Lernen: Die Kontrolle darüber übernehmen, wie du lernst - Ziele internalisieren, die Sie nicht gewählt haben
Bewegen Sie von außen gesetzte Ziele auf dem Spektrum von "muss" zu "Wert".
Selbstbestimmungstheorie, nutzbar gemacht - Selbstkongruente Ziele, praktisch angewendet
Selbstkongruente Ziele — ein Begriff aus Kennon Sheldons Forschung im Rahmen der Selbstbestimmungstheorie — sind Ziele, die du verfolgst, weil sie ausdrücken, wer du wirklich bist oder was dich wirklich interessiert, statt aus Schuldgefühl, sozialem Druck oder äußerer Belohnung. Sheldon ordnet Motive auf einem Spektrum an: extern (für eine Belohnung oder um Strafe zu vermeiden) und introjiziert (um Schuld oder Scham zu vermeiden) sind NICHT selbstkongruent, während identifiziert (es ist dir wirklich wichtig) und intrinsisch (die Tätigkeit selbst interessiert dich) es sind. Die praktische Konsequenz ist, dass zwei Menschen dasselbe Ziel verfolgen und unterschiedliche Ergebnisse erzielen können: Sheldon und Houser-Marko fanden, dass selbstkongruentes Verfolgen anhaltenden Einsatz, Erreichen und Wohlbefinden über ein Semester hinweg vorhersagte — selbst nachdem kontrolliert wurde, wie viel Einsatz die Menschen ursprünglich zu investieren beabsichtigten. Die Evidenz ist größtenteils Selbstbericht und die Effektstärken sind moderat, aber die Richtung ist konsistent — und das bedeutet, dass die nützliche Frage bei einem stockenden Ziel nicht „Wie dränge ich stärker" ist, sondern „Wessen Ziel ist das eigentlich?" - Regulatorische Fokustheorie: Förderungs- vs. Vermeidungsfokus
E. Tory Higgins' regulatorische Fokustheorie postuliert, dass Menschen ihr Verhalten auf zwei unterschiedliche motivationale Ausrichtungen regulieren: Förderungsfokus (das Streben nach Gewinnen, Idealen und Bestrebungen) und Vermeidungsfokus (das Vermeiden von Verlusten, Pflichten und Bedrohungen). Beide sind normal, keiner ist grundsätzlich überlegen – aber jeder erzeugt unterschiedliche emotionale Profile, Entscheidungsstile und Leistungsmuster. Die Theorie ist durch eine umfangreiche experimentelle Literatur gut gestützt, die vor allem von Higgins und Kollegen an der Columbia University entwickelt wurde.
Verwandte Anliegen
- Selbst Regulated Lernen Ziele
Setze ein konkretes, forderndes Lernziel vor jeder Lerneinheit.
Vorausschauende Zielsetzung
- Identität und Ziele
Mach das Ziel zum Ausdruck eines konkreten Werts, damit es motivierend bleibt, wenn die Schwierigkeit ihren Höhepunkt erreicht.
Verankere jedes Ziel an einem benannten, persönlichen Wert
- Selbst Concordance Motivation
Selbstkongruente Ziele — ein Begriff aus Kennon Sheldons Forschung im Rahmen der Selbstbestimmungstheorie — sind Ziele, die du verfolgst, weil sie ausdrücken, wer du wirklich bist oder was dich wirklich interessiert, statt aus Schuldgefühl, sozialem Druck oder äußerer Belohnung. Sheldon ordnet Motive auf einem Spektrum an: extern (für eine Belohnung oder um Strafe zu vermeiden) und introjiziert (um Schuld oder Scham zu vermeiden) sind NICHT selbstkongruent, während identifiziert (es ist dir wirklich wichtig) und intrinsisch (die Tätigkeit selbst interessiert dich) es sind. Die praktische Konsequenz ist, dass zwei Menschen dasselbe Ziel verfolgen und unterschiedliche Ergebnisse erzielen können: Sheldon und Houser-Marko fanden, dass selbstkongruentes Verfolgen anhaltenden Einsatz, Erreichen und Wohlbefinden über ein Semester hinweg vorhersagte — selbst nachdem kontrolliert wurde, wie viel Einsatz die Menschen ursprünglich zu investieren beabsichtigten. Die Evidenz ist größtenteils Selbstbericht und die Effektstärken sind moderat, aber die Richtung ist konsistent — und das bedeutet, dass die nützliche Frage bei einem stockenden Ziel nicht „Wie dränge ich stärker" ist, sondern „Wessen Ziel ist das eigentlich?"
Selbstkongruente Ziele, praktisch angewendet
- Selbst Concordant Ziele als ein Elternteil
Selbstkongruente Ziele — ein Begriff aus Kennon Sheldons Forschung im Rahmen der Selbstbestimmungstheorie — sind Ziele, die du verfolgst, weil sie ausdrücken, wer du wirklich bist oder was dich wirklich interessiert, statt aus Schuldgefühl, sozialem Druck oder äußerer Belohnung. Sheldon ordnet Motive auf einem Spektrum an: extern (für eine Belohnung oder um Strafe zu vermeiden) und introjiziert (um Schuld oder Scham zu vermeiden) sind NICHT selbstkongruent, während identifiziert (es ist dir wirklich wichtig) und intrinsisch (die Tätigkeit selbst interessiert dich) es sind. Die praktische Konsequenz ist, dass zwei Menschen dasselbe Ziel verfolgen und unterschiedliche Ergebnisse erzielen können: Sheldon und Houser-Marko fanden, dass selbstkongruentes Verfolgen anhaltenden Einsatz, Erreichen und Wohlbefinden über ein Semester hinweg vorhersagte — selbst nachdem kontrolliert wurde, wie viel Einsatz die Menschen ursprünglich zu investieren beabsichtigten. Die Evidenz ist größtenteils Selbstbericht und die Effektstärken sind moderat, aber die Richtung ist konsistent — und das bedeutet, dass die nützliche Frage bei einem stockenden Ziel nicht „Wie dränge ich stärker" ist, sondern „Wessen Ziel ist das eigentlich?"
- Selbst Concordant Ziele für mein Teenager
Selbstkongruente Ziele — ein Begriff aus Kennon Sheldons Forschung im Rahmen der Selbstbestimmungstheorie — sind Ziele, die du verfolgst, weil sie ausdrücken, wer du wirklich bist oder was dich wirklich interessiert, statt aus Schuldgefühl, sozialem Druck oder äußerer Belohnung. Sheldon ordnet Motive auf einem Spektrum an: extern (für eine Belohnung oder um Strafe zu vermeiden) und introjiziert (um Schuld oder Scham zu vermeiden) sind NICHT selbstkongruent, während identifiziert (es ist dir wirklich wichtig) und intrinsisch (die Tätigkeit selbst interessiert dich) es sind. Die praktische Konsequenz ist, dass zwei Menschen dasselbe Ziel verfolgen und unterschiedliche Ergebnisse erzielen können: Sheldon und Houser-Marko fanden, dass selbstkongruentes Verfolgen anhaltenden Einsatz, Erreichen und Wohlbefinden über ein Semester hinweg vorhersagte — selbst nachdem kontrolliert wurde, wie viel Einsatz die Menschen ursprünglich zu investieren beabsichtigten. Die Evidenz ist größtenteils Selbstbericht und die Effektstärken sind moderat, aber die Richtung ist konsistent — und das bedeutet, dass die nützliche Frage bei einem stockenden Ziel nicht „Wie dränge ich stärker" ist, sondern „Wessen Ziel ist das eigentlich?"
- Selbst Concordant Ziele in ein neu Job
Selbstkongruente Ziele — ein Begriff aus Kennon Sheldons Forschung im Rahmen der Selbstbestimmungstheorie — sind Ziele, die du verfolgst, weil sie ausdrücken, wer du wirklich bist oder was dich wirklich interessiert, statt aus Schuldgefühl, sozialem Druck oder äußerer Belohnung. Sheldon ordnet Motive auf einem Spektrum an: extern (für eine Belohnung oder um Strafe zu vermeiden) und introjiziert (um Schuld oder Scham zu vermeiden) sind NICHT selbstkongruent, während identifiziert (es ist dir wirklich wichtig) und intrinsisch (die Tätigkeit selbst interessiert dich) es sind. Die praktische Konsequenz ist, dass zwei Menschen dasselbe Ziel verfolgen und unterschiedliche Ergebnisse erzielen können: Sheldon und Houser-Marko fanden, dass selbstkongruentes Verfolgen anhaltenden Einsatz, Erreichen und Wohlbefinden über ein Semester hinweg vorhersagte — selbst nachdem kontrolliert wurde, wie viel Einsatz die Menschen ursprünglich zu investieren beabsichtigten. Die Evidenz ist größtenteils Selbstbericht und die Effektstärken sind moderat, aber die Richtung ist konsistent — und das bedeutet, dass die nützliche Frage bei einem stockenden Ziel nicht „Wie dränge ich stärker" ist, sondern „Wessen Ziel ist das eigentlich?"
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