Coaching-Übungen für sollte ich Keep mein Kid in ihr Current Class nächste Jahr auch

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für sollte ich Keep mein Kid in ihr Current Class nächste Jahr auch sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

  1. Baue die Erzählung vom inneren Reichtum des Kindes über die Zeit auf
    Spiegle beständig zurück, wer das Kind wird — nicht nur, was es tut.
    Der Nurtured-Heart-Ansatz (Howard Glasser)
  2. Die Umgebung so gestalten, dass sie Grüne-Zone-Zustände unterstützt
    Vorhersehbare Zeitpläne, sensorischer Komfort und geringer Übergangsstress machen Grün zugänglicher.
    Zones of Regulation (Leah Kuypers)
  3. Natürliche Konsequenzen die Lehrarbeit übernehmen lassen
    Tritt zurück und lass die Welt reagieren – dein Kind lernt mehr davon, zu frieren, als davon, über Jacken belehrt zu werden.
    Natürliche und logische Konsequenzen (Rudolf Dreikurs)
  4. Ein „Ja-Gehirn“ kultivieren: Neugier, Mut und Resilienz statt Reaktivität
    Begegne der Welt des Kindes mit Neugier und Offenheit statt mit Bedrohung und Kontrolle.
    Das kindliche Gehirn ganzheitlich verstehen (Siegel & Bryson)
  5. Anstrengung und Prozess ermutigen, nicht das Ergebnis
    Ermutigung baut inneres Selbstvertrauen auf; ergebnisbezogenes Lob erzeugt Abhängigkeit von der Bewertung Erwachsener.
    Natürliche und logische Konsequenzen (Rudolf Dreikurs)
  6. Wiederholungen nach jedem erfolgreichen Abruf in wachsenden Intervallen ansetzen
    Nach jeder erfolgreichen Wiederholung das Intervall bis zur nächsten verlängern – so lassen sich Erinnerungen jahrelang bewahren bei gleichem Gesamtzeitaufwand.
    Die Vergessenskurve: Wie Erinnerung verblasst und wie man dagegen ankämpft
  7. Eine Stopp-Liste erstellen, nicht nur eine To-do-Liste für nächstes Jahr
    Was du im nächsten Jahr aufhörst zu tun, ist genauso wichtig wie das, was du beginnst.
    Die Jahresrückschau (Tim-Ferriss-Methode)
  8. Beschreibendes Lob statt generischer Zustimmung nutzen
    Sagen Sie dem Kind genau, was es richtig gemacht hat, damit es weiß, was es wiederholen soll.
    Triple P Parenting (Matthew Sanders)
  9. Special Time planen und als nicht verhandelbar schützen
    Tragen Sie es in den Kalender ein, benennen Sie es, und halten Sie den Termin ein.
    Special Time (Lawrence Cohen — Playful Parenting)
  10. Nutze erlebnisbasierte Anerkennung, um Stärken im Moment hervorzuheben
    Erwische das Kind bei der Demonstration einer Tugend und benenne die Tugend direkt.
    Der Nurtured-Heart-Ansatz (Howard Glasser)

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