Coaching-Übungen für Teenage Kind mit Severe täglich Temper Tantrums und Whining

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Teenage Kind mit Severe täglich Temper Tantrums und Whining sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

1. Erst emotional verbinden, bevor du umlenkst oder erklärst
   Das untere Stockwerk des Gehirns muss anerkannt werden, bevor das obere Stockwerk etwas hören kann.
   Das kindliche Gehirn ganzheitlich verstehen (Siegel & Bryson)
2. Empathie zur Deeskalation einsetzen, nicht zur Kapitulation
   Den emotionalen Zustand des Kindes benennen, ohne jeder Forderung zuzustimmen – Empathie und Grenzen können koexistieren.
   Kollaboratives Problemlösen (Ross Greene)
3. Weigere dich, negatives Verhalten zu energetisieren
   Gib Konsequenzen kurz und ohne Farbe — keine Energie, keine Predigt, kein Drama.
   Der Nurtured-Heart-Ansatz (Howard Glasser)
4. Die fehlende Fertigkeit hinter dem Verhalten identifizieren
   Die kognitive Fertigkeit benennen, die dem Kind fehlt – nicht das Verhalten, das man abstellen will.
   Kollaboratives Problemlösen (Ross Greene)
5. Ross Greenes Plan B, proaktiv durchgeführt
   Ross Greenes Plan B funktioniert am besten proaktiv: das Gespräch in einem ruhigen Fenster führen – vor der nächsten Explosion, nicht in der Mitte einer.
   Kollaboratives Problemlösen (Ross Greene)
6. Steuern Sie Ihren eigenen emotionalen Zustand, bevor Sie reagieren
   Ein regulierter Elternteil ist das wirksamste verfügbare Werkzeug im Verhaltensmanagement.
   Triple P Parenting (Matthew Sanders)
7. Das obere Stockwerk des Gehirns durch Neugier und Spiel einbeziehen
   Stelle Fragen, die das Kind zwingen zu denken, sich vorzustellen oder eine andere Perspektive zu berücksichtigen.
   Das kindliche Gehirn ganzheitlich verstehen (Siegel & Bryson)
8. Verhaltensmanagement-Strategien im Voraus planen
   Entscheiden Sie, wie Sie auf vorhersehbare Probleme reagieren werden, bevor sie eintreten.
   Triple P Parenting (Matthew Sanders)
9. Auf die Bedürfnisse des Kindes reagieren, nicht auf sein Verhalten reagieren
   Reaktionsfähigkeit bedeutet, sich auf das einzustimmen, was das Kind tatsächlich braucht; Reaktivität bedeutet, auf das zu reagieren, was sein Verhalten in Ihnen auslöst.
   Autoritative Erziehung (Diana Baumrind)
10. Erkennen, wann Plan A (unilaterale Durchsetzung) die Dinge verschlimmert
    Vom Erwachsenen auferlegte Lösungen können die Verhandlung gewinnen und den Krieg verlieren – bemerken, wann Durchsetzung eskaliert statt löst.
    Kollaboratives Problemlösen (Ross Greene)

Beschreibe deine Situation mit eigenen Worten um die vollständige Übungsbibliothek zu durchsuchen.