Coaching-Übungen für Adjacent Possible für mein Teenager

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Adjacent Possible für mein Teenager sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

  1. Das Angrenzend-Mögliche, praktisch erklärt
    Das Angrenzend-Mögliche, ein Konzept des Komplexitätstheoretikers Stuart Kauffman, bekannt gemacht durch Steven Johnson in Where Good Ideas Come From, beschreibt die Menge der nächsten Schritte, die von deiner aktuellen Position aus erreichbar sind – nicht alle zukünftigen Möglichkeiten, sondern nur die, die einen Zug entfernt liegen. In der Praxis rahmt es Innovation und persönliche Entwicklung als diszipliniertes Erweitern der Grenze statt als heroischen Sprung: Jede neue Position eröffnet ein neues Angrenzend-Mögliches, das vorher nicht erreichbar war.
  2. Deinen aktuellen Rand kartieren: Was ist von deiner Position aus einen Schritt entfernt?
    Liste alles auf, was von deinen aktuellen Fähigkeiten, Beziehungen und Ressourcen aus wirklich erreichbar ist – dein Angrenzend-Mögliches wird durch das definiert, was du bereits hast.
    Das Angrenzend-Mögliche, praktisch erklärt
  3. Plattformdenken: Fähigkeiten aufbauen, die viele Zukünfte ermöglichen, statt für eine zu optimieren
    In Fähigkeiten, Werkzeuge und Beziehungen investieren, die dein Angrenzend-Mögliches in mehrere Richtungen erweitern, statt für ein einzelnes Ergebnis zu optimieren.
    Das Angrenzend-Mögliche, praktisch erklärt
  4. Ein flüssiges Netzwerk aufbauen: Dich Menschen am Rand verschiedener Felder aussetzen
    Suche Gespräche und Umgebungen, in denen Ideen aus angrenzenden Feldern in der Luft liegen – die meisten guten Ideen sind Kollisionen, keine Erfindungen.
    Das Angrenzend-Mögliche, praktisch erklärt
  5. Special Time nutzen, um den Verbindungsbecher zu füllen, bevor Probleme eskalieren
    Eine proaktive zehnminütige Verbindungsauffrischung kann einen Nachmittag voller Kämpfe verhindern.
    Special Time (Lawrence Cohen — Playful Parenting)
  6. Lösungen auf Dauerhaftigkeit prüfen: realistisch, gegenseitig befriedigend, sicher
    Eine kollaborative Lösung, die einen von drei Tests scheitert – realistisch, gegenseitig befriedigend, sicher – wird nicht halten.
    Kollaboratives Problemlösen (Ross Greene)
  7. Logische Konsequenzen gestalten, die direkt mit dem Verhalten verbunden sind
    Die Konsequenz sollte die logische Antwort auf die Entscheidung sein, damit das Kind den Zusammenhang erkennt.
    Natürliche und logische Konsequenzen (Rudolf Dreikurs)
  8. Exaptation: Suchen, wie ein Werkzeug oder eine Fähigkeit aus einem Kontext einem anderen dienen könnte
    Frage bei jeder vorhandenen Fähigkeit, jedem Werkzeug oder Prozess, den du bereits nutzt: „Was könnte das noch tun, wofür es nicht entworfen wurde?“
    Das Angrenzend-Mögliche, praktisch erklärt
  9. Plan B verwenden: das dreistufige kollaborative Gespräch
    Mit dem Anliegen des Kindes empathisch sein, das eigene einbringen und gemeinsam zur Lösung einladen.
    Kollaboratives Problemlösen (Ross Greene)
  10. In die Menschen investieren, die Ihnen physisch am nächsten sind
    Ihre unmittelbaren Nachbarn, Bürokollegen und Klassenkameraden sind Ihre renditestärksten Freundschaftsinvestitionen — Propinquity arbeitet bereits für Sie.
    Der Propinquity-Effekt (Leon Festinger)

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