Coaching-Übungen für was sollte du tun nach Youve Raised dein Voice bei dein Kind

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für was sollte du tun nach Youve Raised dein Voice bei dein Kind sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

1. Weigere dich, negatives Verhalten zu energetisieren
   Gib Konsequenzen kurz und ohne Farbe — keine Energie, keine Predigt, kein Drama.
   Der Nurtured-Heart-Ansatz (Howard Glasser)
2. Plan B verwenden: das dreistufige kollaborative Gespräch
   Mit dem Anliegen des Kindes empathisch sein, das eigene einbringen und gemeinsam zur Lösung einladen.
   Kollaboratives Problemlösen (Ross Greene)
3. Liefere aktive Anerkennung gewöhnlicher positiver Momente
   Kommentiere in Echtzeit, was das Kind richtig macht, selbst wenn es unauffällig ist.
   Der Nurtured-Heart-Ansatz (Howard Glasser)
4. Empathie zur Deeskalation einsetzen, nicht zur Kapitulation
   Den emotionalen Zustand des Kindes benennen, ohne jeder Forderung zuzustimmen – Empathie und Grenzen können koexistieren.
   Kollaboratives Problemlösen (Ross Greene)
5. Ross Greenes Plan B, proaktiv durchgeführt
   Ross Greenes Plan B funktioniert am besten proaktiv: das Gespräch in einem ruhigen Fenster führen – vor der nächsten Explosion, nicht in der Mitte einer.
   Kollaboratives Problemlösen (Ross Greene)
6. Klare, ruhige Einzelanweisungen geben
   Eine konkrete Anweisung nach der anderen, ruhig einmal ausgesprochen, wirkt besser als wiederholte Befehle.
   Triple P Parenting (Matthew Sanders)
7. Emotionen bei Kindern benennen: die Erziehungsanwendung
   Wenn ein Kind verärgert ist, dessen Emotion laut benennen und validieren, bevor Sie versuchen zu lösen oder abzulenken.
   Name It to Tame It: Affektbenennung in der Praxis
8. Opposite Action bei Wut: besänftigen, wenn sie zum Angriff rät
   Das Gegenteil des Wut-Drangs anzugreifen ist zu besänftigen: innehalten, die Stimme senken, zurücktreten oder stattdessen etwas Verständliches an der anderen Person finden.
   Opposite Action: Gegen den Drang der Emotion handeln
9. Zeit fürs Üben nehmen – die Fähigkeit lehren, nicht nur die Regel
   Kinder verhalten sich teils falsch, weil sie nicht wissen, wie man es richtig macht – lehre die Fähigkeit, wenn alle ruhig sind.
   Positive Disziplin (Jane Nelsen)
10. Erkenne, was nicht geschieht, mit proaktiver Anerkennung
    Erwische das Kind dabei, sich nicht danebenzubenehmen, und benenne den Erfolg explizit.
    Der Nurtured-Heart-Ansatz (Howard Glasser)

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