Prácticas de coaching para TPCog sin relato traumático
Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para TPCog sin relato traumático, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.
Prácticas que pueden ayudar
- Estructura la historia como una transformación, no como un resumen
El protagonista (tú, tu cliente, tu equipo) debe ser diferente al final de lo que era al principio.
Narración para Persuadir, en la Práctica - Usa detalle sensorial concreto, no descripción abstracta
Los detalles que disparan imágenes son los que producen transporte; el lenguaje vago no.
Narración para Persuadir, en la Práctica - Sabe que la CPT-C (solo cognitiva) omite la narrativa del trauma
Una versión solo cognitiva de la CPT omite el relato escrito del trauma y puede ser más tolerable para algunas personas.
Terapia de Procesamiento Cognitivo (CPT): Destrabando los Significados que Mantienen el TEPT - El Paisaje de la Identidad y las Preguntas de Acción
Usa dos tipos de preguntas para mapear tanto lo que la persona HIZO (acción) como lo que eso revela sobre quién ES (identidad).
Terapia Narrativa: Reescribiendo las Historias que te Definen - Separar los datos de la narrativa que has construido encima
Enumera los hechos crudos, luego enumera la historia que has superpuesto — y comprueba si la historia realmente se sigue de ellos.
La Falacia Narrativa: Por Qué No Podemos Dejar de Crear Historias - La Falacia Narrativa: Por Qué No Podemos Dejar de Crear Historias
La falacia narrativa, nombrada por Nassim Taleb en El Cisne Negro, es la tendencia a construir historias coherentes y causales a partir de secuencias de eventos — y luego confundir la historia con la realidad subyacente. Las narrativas se sienten explicativas porque son causales y emocionalmente coherentes, pero subestiman sistemáticamente la aleatoriedad, omiten detalles que las contradicen y crean una falsa predictibilidad. El sesgo es real y está bien fundamentado teóricamente; su importancia práctica es alta siempre que las decisiones dependan de pronosticar o aprender del pasado. - Identificar lo que la narrativa deja fuera
Después de escuchar o construir una historia causal, enumera deliberadamente los hechos que no explica.
La Falacia Narrativa: Por Qué No Podemos Dejar de Crear Historias - Incluye a alguien de confianza en las AAR de alto riesgo
Las AAR hechas en solitario tienen puntos ciegos; un colega o coach que no estuvo dentro del evento ve la historia causal de forma diferente.
Revisión Posterior a la Acción: La Herramienta del Ejército de EE. UU. para el Aprendizaje Continuo - Escribe una declaración de impacto —por qué ocurrió el trauma y cómo te afectó
Un relato escrito del significado que le diste al trauma es el punto de partida de la CPT para encontrar los puntos de atasco.
Terapia de Procesamiento Cognitivo (CPT): Destrabando los Significados que Mantienen el TEPT - Lidera con un personaje, no con un punto
Abre con una persona específica en una situación específica antes de plantear tu argumento.
Narración para Persuadir, en la Práctica
Preocupaciones relacionadas
- transportación narrativa
Los detalles que disparan imágenes son los que producen transporte; el lenguaje vago no.
Usa detalle sensorial concreto, no descripción abstracta
- identificar el sesgo en el relato
La falacia narrativa, nombrada por Nassim Taleb en El Cisne Negro, es la tendencia a construir historias coherentes y causales a partir de secuencias de eventos — y luego confundir la historia con la realidad subyacente. Las narrativas se sienten explicativas porque son causales y emocionalmente coherentes, pero subestiman sistemáticamente la aleatoriedad, omiten detalles que las contradicen y crean una falsa predictibilidad. El sesgo es real y está bien fundamentado teóricamente; su importancia práctica es alta siempre que las decisiones dependan de pronosticar o aprender del pasado.
La Falacia Narrativa: Por Qué No Podemos Dejar de Crear Historias
- la narrativa como herramienta de aprendizaje
Cuando una historia produce una conclusión ordenada, pregunta si la lección realmente está en los datos o en la forma que le dio la narrativa.
Ser escéptico de las lecciones ordenadas extraídas de resultados caóticos
- enseñanza narrativa
Cuando una historia produce una conclusión ordenada, pregunta si la lección realmente está en los datos o en la forma que le dio la narrativa.
- técnica de tensión narrativa
Nombra el problema o la amenaza con claridad antes de ofrecer la solución.
Crea tensión antes de la resolución
- narrativa frente a frecuencia
Traduce el escenario vívido a una pregunta estadística seca para ver si sigue pareciendo probable.
Despoja la narrativa y reformúlala como una frecuencia simple
Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.