Prácticas de coaching para diseño de consecuencias lógicas
Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para diseño de consecuencias lógicas, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.
Prácticas que pueden ayudar
- Diseña consecuencias lógicas directamente relacionadas con la conducta
La consecuencia debe ser la respuesta lógica a la elección, para que el niño vea la conexión.
Consecuencias Naturales y Lógicas (Rudolf Dreikurs) - Consecuencias Naturales y Lógicas (Rudolf Dreikurs)
Rudolf Dreikurs distinguió las consecuencias naturales — lo que sucede cuando la naturaleza sigue su curso (dejar el abrigo en casa un día frío significa pasar frío) — de las consecuencias lógicas — resultados diseñados por el adulto que están directamente relacionados, son razonables y respetuosos (dejar los juguetes en las escaleras significa que se guardan por el resto del día). Ambas difieren del castigo, que no está relacionado con la conducta y depende del poder del adulto. El enfoque tiene amplia adopción clínica pero evidencia limitada de ensayos controlados; su fortaleza está en enseñar responsabilidad a través de la experiencia en lugar del miedo. - Pregunta '¿y luego qué?' tres veces
No te detengas en la primera consecuencia: sigue la cadena al menos dos pasos más.
Pensamiento de Segundo Orden: ¿Y Luego Qué? - Explora las implicaciones y consecuencias de una postura
Pregunta "si eso es cierto, ¿qué se sigue?" para poner a prueba si aceptar una afirmación crea problemas río abajo.
Cuestionamiento Socrático - Pregunta siempre qué sucede después del efecto obvio
Para cualquier decisión, rastrea al menos dos pasos de consecuencias antes de comprometerte.
Modelos Mentales: El Enfoque de Retícula de Charlie Munger - Cumple con la consecuencia establecida con calma y sin enojo
La consecuencia enseña; el enojo confunde — mantenlos separados.
Consecuencias Naturales y Lógicas (Rudolf Dreikurs) - Diseñar el Experimento
Planifica una actividad del mundo real que genere evidencia clara a favor o en contra de la creencia.
Experimentos Conductuales: Poner a Prueba Creencias en el Mundo Real - Arquitectura de Elección, en la Práctica
La arquitectura de elección — la disposición de opciones en un entorno de decisión — sesga poderosamente los resultados a través de efectos de predeterminación, orden, relevancia y encuadre. Thaler y Sunstein mostraron que esto es cierto sin importar si alguien lo diseñó deliberadamente, lo que significa que puedes rediseñar tu entorno para sesgarte hacia mejores elecciones. - Secuencia la información para que el ítem más favorable siga al menos favorable
Presenta primero una opción más débil o un contexto negativo para que tu opción preferida brille por comparación.
El Principio de Contraste, En La Práctica - Reconoce cuándo el contraste se está usando en ti
La conciencia del principio de contraste es el antídoto: evalúa las opciones contra un estándar independiente, no la secuencia presentada.
El Principio de Contraste, En La Práctica
Preocupaciones relacionadas
- cómo diseñar consecuencias lógicas
La consecuencia debe ser la respuesta lógica a la elección, para que el niño vea la conexión.
Diseña consecuencias lógicas directamente relacionadas con la conducta
- consecuencias lógicas
La consecuencia debe ser la respuesta lógica a la elección, para que el niño vea la conexión.
- consecuencias de las consecuencias
Pregunta si la consecuencia se retroalimenta y se amplifica o se atenúa a sí misma.
Mapea el ciclo de retroalimentación
- cumplir con las consecuencias en la gestión
Las consecuencias que no haces cumplir enseñan que los compromisos son opcionales.
Cumple las consecuencias declaradas, o no las declares
- cómo usar las consecuencias lógicas
La consecuencia debe ser la respuesta lógica a la elección, para que el niño vea la conexión.
- consecuencias naturales y lógicas según Rudolf Dreikurs en el trabajo
Rudolf Dreikurs distinguió las consecuencias naturales — lo que sucede cuando la naturaleza sigue su curso (dejar el abrigo en casa un día frío significa pasar frío) — de las consecuencias lógicas — resultados diseñados por el adulto que están directamente relacionados, son razonables y respetuosos (dejar los juguetes en las escaleras significa que se guardan por el resto del día). Ambas difieren del castigo, que no está relacionado con la conducta y depende del poder del adulto. El enfoque tiene amplia adopción clínica pero evidencia limitada de ensayos controlados; su fortaleza está en enseñar responsabilidad a través de la experiencia en lugar del miedo.
Consecuencias Naturales y Lógicas (Rudolf Dreikurs)
Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.