Prácticas de coaching para el mapa no es el territorio
Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para el mapa no es el territorio, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.
Prácticas que pueden ayudar
- El Mapa No Es el Territorio
La idea de Alfred Korzybski es que todo modelo mental, creencia o representación de la realidad es una simplificación de la cosa real — y confundir tu mapa con el territorio provoca errores de juicio, conflictos y rigidez. La práctica consiste en sostener tus modelos con soltura, actualizarlos con la evidencia y mantener curiosidad sobre lo que tu modelo está dejando fuera. - Nombra tu modelo explícitamente
Haz visible el mapa articulando en lenguaje claro tu modelo actual de la situación.
El Mapa No Es el Territorio - Busca lo que tu mapa omite
Todo modelo deja algo fuera — busca deliberadamente tus puntos ciegos.
El Mapa No Es el Territorio - Distingue la palabra de la cosa
Nota cuándo estás reaccionando a la etiqueta en lugar de a la realidad que señala.
El Mapa No Es el Territorio - Añade la objeción más fuerte a cada razón de apoyo importante
Para cada razón de apoyo, encuentra la mejor contraargumentación y ponla en el mapa.
Mapeo de Argumentos - Actualiza el mapa con retroalimentación real
Cuando la realidad contradiga tu modelo, revisa el modelo — no tu descripción de la realidad.
El Mapa No Es el Territorio - Evalúa la estructura del argumento, no la fuente
Mapea la lógica y evalúala independientemente de quién hizo el argumento.
Mapeo de Argumentos - Mapeo de Argumentos
El mapeo de argumentos es la práctica de dibujar la estructura lógica de un argumento como un diagrama: afirmaciones, razones de apoyo, objeciones y refutaciones hechas espacialmente explícitas. Desarrollado como sistema pedagógico por Tim van Gelder, es una de las pocas intervenciones de pensamiento crítico con respaldo de estudios controlados: los estudiantes que aprendieron mapeo de argumentos mostraron ganancias significativamente mayores en capacidad de razonamiento que quienes tomaron clases convencionales. - Separa la afirmación de sus razones
Comienza cada mapa escribiendo la afirmación central y las razones distintas que se ofrecen para ella.
Mapeo de Argumentos - Usar la profundidad jerárquica para señalar la importancia de un concepto
Coloca los conceptos más importantes en las ramas de primer nivel y añade especificidad y detalle en niveles de rama más profundos.
Mapas Mentales: Pensamiento Visual Para el Aprendizaje y la Creatividad
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El Mapa No Es el Territorio
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