Prácticas de coaching para interacción dirigida por el niño en la terapia PCIT

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para interacción dirigida por el niño en la terapia PCIT, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

1. Sigue completamente el liderazgo del niño durante el tiempo especial
   Deja que el niño decida qué hacen, cuánto tiempo se quedan, y cuándo avanzan.
   Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
2. Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
   El tiempo especial es una práctica estructurada diaria o casi diaria de diez a veinte minutos de juego uno a uno, completamente dirigido por el niño e ininterrumpido, tomada del marco de Crianza Juguetona (Playful Parenting) de Lawrence Cohen. Llena la "copa" de apego del niño, reduce las solicitudes de atención a través del mal comportamiento, y construye la reserva relacional que hace más efectivos los límites y la enseñanza. La evidencia clínica y observacional respalda consistentemente el juego dirigido por el niño como intervención relacional y conductual.
3. Narra lo que ves en lugar de dirigir
   Narra el juego sin evaluación, pregunta o instrucción.
   Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
4. Pasa tiempo de calidad uno a uno con tu hijo
   Quince minutos de atención ininterrumpida y dirigida por el niño al día construyen la relación de la que depende la disciplina.
   Crianza Triple P (Matthew Sanders)
5. Usa el tiempo especial para llenar la copa de conexión antes de que escalen los problemas
   Una recarga proactiva de conexión de diez minutos puede prevenir una tarde de batallas.
   Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
6. Entrega reconocimiento activo de momentos positivos ordinarios
   Narra lo que el niño está haciendo bien en tiempo real, incluso cuando es poco notable.
   El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser)
7. Habla con tu hijo sobre su día y sus intereses
   El interés conversacional genuino construye vocabulario, confianza y el amortiguador relacional que hace que los límites aterricen sin conflicto.
   Crianza Triple P (Matthew Sanders)
8. Programa y protege el tiempo especial como algo innegociable
   Ponlo en el calendario, nómbralo, y cumple la cita.
   Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
9. Involucra el cerebro de arriba con curiosidad y juego
   Haz preguntas que requieran que el niño piense, imagine, o considere otra perspectiva.
   El Niño Cerebro Completo (Siegel y Bryson)
10. Usa el reconocimiento experiencial para resaltar fortalezas en el momento
    Sorprende al niño demostrando una virtud y nombra la virtud directamente.
    El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser)

Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.