Aprende el modelo de dos procesos del sueño

Entender cómo interactúan la presión de sueño y el reloj circadiano elimina el misterio de por qué el sueño es impredecible.

Why it works

Muchos comportamientos que mantienen el insomnio (acostarse temprano para recuperar, siestas largas, horarios irregulares) tienen sentido si no entiendes cómo funciona el sueño. Saber que el sueño funciona con la acumulación de adenosina y el momento circadiano explica por qué estos comportamientos son contraproducentes y hace que las instrucciones contraintuitivas de la TCC-I se sientan sensatas en vez de arbitrarias.

How to do it

  1. Lee o escucha una explicación del modelo de dos procesos (presión de sueño + reloj circadiano) antes de comenzar la TCC-I.
  2. Aplica el modelo a tus propios patrones: "duermo una siesta a las 4pm —eso descarga mi presión de sueño para esta noche".
  3. Usa el modelo como regla de decisión: cualquier comportamiento que drene la presión de sueño o desalinee el reloj está trabajando en tu contra.

Evidencia

La psicoeducación sobre el sueño es un componente estándar de la TCC-I que mejora la adherencia; el modelo de dos procesos que enseña es fisiología del sueño bien establecida. (clinical)

La psicoeducación sola no trata el insomnio; apoya los componentes conductuales y cognitivos que hacen el trabajo pesado.

Fuentes

  • Borbély (1982), two-process model of sleep regulation, Human Neurobiology

Error común

Tratar la educación sobre el sueño como lectura de fondo opcional y saltártela para "llegar a las técnicas" —entender el por qué hace que las partes difíciles de la TCC-I (especialmente la restricción del sueño) se sigan en vez de abandonarse.

Practica esto con IX Coach

Empieza con IX Coach

More practices for TCC para el Insomnio (TCC-I), Hecho Práctico

Conceptos relacionados