Pratiques de coaching pour convince mon femme que le flu vaccine est bon pour notre enfant
Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour convince mon femme que le flu vaccine est bon pour notre enfant, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.
Pratiques qui peuvent aider
- S'inoculer contre la contre-persuasion
Exposez les gens à des contre-arguments affaiblis pour qu'ils construisent une résistance avant qu'une vraie attaque n'arrive.
Le modèle de probabilité d'élaboration, en pratique - Séparer l'engouement des preuves
Calibrez vos attentes : des effets réels et étroits existent ; les affirmations de guérison globale non.
La méthode Wim Hof, évaluée honnêtement - Appliquez le modèle vaccinal : comparez les résultats de population, pas les voies individuelles
Demandez-vous : si 1 000 personnes faisaient face à ce choix, quel serait le tort total de l'inaction universelle contre l'action universelle ?
Le biais d'omission — pourquoi ne rien faire semble plus sûr qu'agir - Appliquez les cadrages en perte aux messages de détection et de sensibilisation au risque
Les messages de dépistage et d'alerte précoce performent systématiquement mieux quand ils sont cadrés en perte plutôt qu'en gain.
Le cadrage en perte : comment le cadrage façonne les décisions - Évaluer les solutions pour leur durabilité : réaliste, mutuellement satisfaisante, sûre
Une solution collaborative qui échoue à l'un des trois tests — réaliste, mutuellement satisfaisante, sûre — ne tiendra pas.
La résolution collaborative de problèmes (Ross Greene) - Utiliser le Plan B : la conversation collaborative en trois étapes
Empathisez avec la préoccupation de l'enfant, partagez la vôtre, et invitez-le à résoudre le problème ensemble.
La résolution collaborative de problèmes (Ross Greene) - Faire le steelman des objections à ses propres plans
Avant de s'engager dans un plan, énoncez le cas le plus solide contre lui sous sa forme la plus convaincante.
Le steelmanning - Faire émerger le discours-changement plutôt que de le fournir
Posez des questions qui amènent la personne à exprimer ses propres raisons de changer.
L'Entretien motivationnel, en pratique - Expériences comportementales
Testez une croyance en faisant quelque chose et en observant ce qui se passe réellement.
La thérapie cognitivo-comportementale (TCC), rendue pratique - Encourager l'effort et le processus, pas le résultat
L'encouragement construit la confiance intérieure ; la louange du résultat crée une dépendance à l'évaluation adulte.
Conséquences naturelles et logiques (Rudolf Dreikurs)
Préoccupations connexes
- ressentir comme je m failing mon 11 an ancien fille
Nommez la compétence cognitive qui manque à l'enfant, pas le comportement que vous voulez arrêter.
Identifier la compétence manquante derrière le comportement
- Comment élever un enfant entre un parent agnostique et une famille croyante
Empathisez avec la préoccupation de l'enfant, partagez la vôtre, et invitez-le à résoudre le problème ensemble.
Utiliser le Plan B : la conversation collaborative en trois étapes
- motivational interviewing en tant que parent
L'entretien motivationnel (EM) est un style de conversation collaboratif qui renforce la propre motivation d'une personne à changer en faisant émerger ses raisons plutôt qu'en les lui fournissant. Les méta-analyses trouvent des effets faibles à modérés selon les comportements de santé — modestes en moyenne, mais de façon fiable meilleurs que les styles confrontants ou prescriptifs, qui peuvent avoir l'effet inverse.
L'Entretien motivationnel, en pratique
- protéger votre kid depuis bullying
Empathisez avec la préoccupation de l'enfant, partagez la vôtre, et invitez-le à résoudre le problème ensemble.
- soutenir kid dans innovation
Une solution collaborative qui échoue à l'un des trois tests — réaliste, mutuellement satisfaisante, sûre — ne tiendra pas.
Évaluer les solutions pour leur durabilité : réaliste, mutuellement satisfaisante, sûre
- jouet d'un enfant de 5 ans pris par un autre enfant
Dreikurs a soutenu que la mauvaise conduite est toujours intentionnelle — l'enfant poursuit l'appartenance ou l'importance à travers une stratégie erronée.
Identifier l'objectif erroné derrière la mauvaise conduite
Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.