Pratiques de coaching pour sfbt devoirs

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour sfbt devoirs, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. Thérapie brève centrée sur les solutions : construire sur ce qui marche
   La thérapie brève centrée sur les solutions (TBCS), développée par Steve de Shazer et Insoo Kim Berg, oriente l'attention vers ce qui fonctionne déjà — forces du client, réussites passées, avenirs désirés — plutôt que vers l'analyse des problèmes. Les méta-analyses rapportent des effets positifs faibles à modérés sur un large éventail de problématiques, avec une force particulière pour les problèmes comportementaux et la dépression chez les adultes.
2. Recherche d'exceptions : quand le problème est-il déjà moins sévère ?
   Identifiez les moments où le problème était absent ou moins sévère — ce sont des preuves que des solutions existent déjà.
   Thérapie brève centrée sur les solutions : construire sur ce qui marche
3. La tâche formule de première séance et l'observation entre les séances
   Assignez des tâches d'observation entre les séances qui dirigent l'attention vers ce qui fonctionne déjà.
   Thérapie brève centrée sur les solutions : construire sur ce qui marche
4. Le modèle de rétroaction SBI, en pratique
   Le modèle SBI (Situation–Comportement–Impact), développé par le Center for Creative Leadership, structure la rétroaction en l'ancrant à un moment observable, en décrivant le comportement observé plutôt qu'en inférant une intention, et en nommant l'impact réel. Cela réduit la défensivité et les erreurs d'attribution ; le modèle est une pratique clinique établie en développement du leadership, bien que les comparaisons directes en ECR avec d'autres approches de rétroaction soient limitées.
5. Le modèle du comportement de Fogg, expliqué concrètement
   Le modèle de BJ Fogg affirme qu'un comportement se produit lorsque trois éléments convergent au même instant : une motivation suffisante, une capacité suffisante et un déclencheur. Si un comportement ne se produit pas, l'un de ces trois éléments est le facteur limitant — et identifier lequel vous indique précisément quoi changer. Le modèle est développé par un praticien avec une solide assise théorique ; les preuves issues d'essais contrôlés à grande échelle restent limitées, mais le cadre est largement utilisé dans la conception de produits et les programmes de changement de comportement.
6. Être équitable : inclure vous-même dans l'équité que vous accordez aux autres
   Appliquez-vous les mêmes standards d'équité que vous appliqueriez à quelqu'un que vous respectez.
   FAST : la compétence DBT pour maintenir le respect de soi dans les relations
7. La cartographie des parties en IFS, expliquée simplement
   La cartographie des parties est une pratique de l'Internal Family Systems (Richard Schwartz) qui consiste à identifier systématiquement, puis à représenter visuellement ou narrativement, les différentes parties intérieures — critiques, inquiètes, pacificatrices, exilées blessées — et leurs relations entre elles. C'est un outil de diagnostic et d'orientation : il vous montre le terrain de votre système intérieur avant même de travailler avec une seule partie. Les données probantes s'inscrivent dans la littérature plus large sur l'IFS et le travail des parties, qui est en croissance mais pas encore au niveau de la TCC ou de la TCD. Une limite compte plus que toute technique ici : cartographier votre propre distribution intérieure est un exercice réflexif, mais l'IFS proprement dite — et tout travail impliquant des exilées, un traumatisme, ou des parties porteuses d'une douleur réelle — relève de la thérapie, menée avec un clinicien formé à cette approche. Cette page décrit ce qu'est la cartographie des parties ; elle ne constitue pas un cours d'IFS et ne s'y substitue pas.
8. Complimenter les forces tout au long de la séance
   Nommez délibérément les vraies forces, efforts et ressources que la personne montre — non comme un compliment mais comme une information.
   Thérapie brève centrée sur les solutions : construire sur ce qui marche
9. FAST : la compétence DBT pour maintenir le respect de soi dans les relations
   FAST est une compétence d'efficacité interpersonnelle de la thérapie comportementale dialectique (TCD) développée par Marsha Linehan pour maintenir le respect de soi dans les relations, et les quatre lettres représentent quatre comportements : être équitable (Fair) — envers l'autre personne et envers vous-même, en appliquant un seul standard aux deux ; peu d'excuses inutiles (Apologies) — s'excuser pour un tort réel, pas pour avoir des besoins, des limites ou des opinions ; s'en tenir à ses valeurs (Stick to values) — ne pas échanger quelque chose auquel vous croyez réellement pour rendre un moment moins inconfortable ; être franc (Truthful) — pas de mensonges, pas d'exagération, pas d'impuissance fabriquée comme dire « je ne peux pas » quand la réponse honnête est « je ne veux pas ». La TCD l'enseigne aux côtés de deux compétences sœurs, et la différence tient à ce que chacune optimise : DEAR MAN vise à obtenir ce dont vous avez besoin, GIVE vise la santé de la relation, et FAST vise le coût interne — si vous vous sentez encore vous-même, et si vous vous respectez encore, une fois l'interaction terminée.
10. Thérapie Comportementale Dialectique (TCD) : les compétences, en pratique
    La TCD est une approche fondée sur des compétences, construite autour d'un équilibre — s'accepter tel qu'on est tout en travaillant à changer — enseignée à travers quatre groupes de compétences : pleine conscience, tolérance à la détresse, régulation émotionnelle et efficacité interpersonnelle. Elle bénéficie d'un solide appui d'essais randomisés, en particulier pour la dysrégulation émotionnelle chronique et l'automutilation.

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