Pratiques de coaching pour social apprendre cognitif

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour social apprendre cognitif, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. La théorie sociale cognitive
   La théorie sociale cognitive d'Albert Bandura soutient que le comportement est façonné par l'interaction de facteurs personnels, d'influences environnementales et du comportement lui-même — un modèle appelé déterminisme réciproque. Sa contribution la plus importante en pratique est l'auto-efficacité : la croyance que vous pouvez exécuter un comportement précis dans un contexte précis. L'auto-efficacité est l'un des prédicteurs les plus constamment étayés des résultats du changement de comportement à travers les domaines de la santé, du travail et de l'apprentissage.
2. Apprendre en observant des personnes qui vous ressemblent
   Observez des personnes comme vous réussir le comportement — leur succès fournit une preuve que vous le pouvez aussi.
   La théorie sociale cognitive
3. L'apprentissage cognitif : apprendre en rendant la pensée visible
   L'apprentissage cognitif (Collins, Brown et Newman, 1989) est un modèle pédagogique qui applique la relation maître-apprenti aux habiletés cognitives en rendant visible la pensée experte. Il utilise la modélisation, le coaching et l'échafaudage pour extérioriser un raisonnement normalement invisible, puis retire progressivement le soutien à mesure que l'apprenant intériorise l'habileté. Il a un solide ancrage théorique et est largement utilisé dans la formation médicale et professionnelle, bien que les essais contrôlés comparatifs restent limités.
4. Résoudre les problèmes collaborativement pour accéder à sa ZPD
   La résolution de problème conjointe avec un pair ou un coach révèle une capacité que vous ne pourriez pas atteindre seul.
   Zone proximale de développement : apprendre à sa vraie limite
5. La preuve sociale, rendue concrète
   La preuve sociale est la tendance à observer ce que font les autres — en particulier des autres similaires dans des situations incertaines — comme guide du comportement correct. C'est l'un des principes d'influence les plus solidement documentés en psychologie sociale, apparaissant dans la recherche sur le conformisme, les expériences de terrain, et les études de comportement du consommateur. Elle peut être utilisée honnêtement (en montrant de vraies preuves des choix des autres) ou exploitée (en fabriquant ou en sélectionnant des signaux à sa guise).
6. Utiliser l'opportunité sociale — d'autres qui normalisent le comportement
   Positionnez-vous dans des contextes sociaux où votre comportement cible est modélisé, attendu, ou facile à exécuter avec d'autres.
   Le modèle COM-B et la roue du changement de comportement
7. Réflexion après la séance
   Immédiatement après une séance d'apprentissage, évaluez ce que vous avez appris, quelles stratégies ont fonctionné, et ce qu'il faut faire ensuite.
   L'apprentissage autorégulé : prendre le contrôle de sa façon d'apprendre
8. Concevez votre environnement social pour soutenir les comportements que vous voulez
   Les personnes qui vous entourent sont le déterminant environnemental le plus puissant du comportement — choisissez et structurez votre exposition sociale intentionnellement.
   La conception de l'environnement pour changer de comportement
9. Pratique coachée avec retour ciblé
   Tentez la tâche vous-même pendant qu'un coach observe et fournit un retour immédiat et spécifique sur le processus.
   L'apprentissage cognitif : apprendre en rendant la pensée visible
10. Pratique située en contextes authentiques
    Pratiquez l'habileté à l'intérieur du contexte réel où elle sera finalement utilisée.
    L'apprentissage cognitif : apprendre en rendant la pensée visible

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