Pratiques de coaching pour spirale modèle de changement de comportement

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour spirale modèle de changement de comportement, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. Utiliser le déterminisme réciproque pour changer un comportement en changeant d'abord l'environnement ou la cognition
   Parce que la personne, le comportement et l'environnement s'influencent mutuellement, changer l'un d'eux peut déplacer tout le système.
   La théorie sociale cognitive
2. Le modèle COM-B et la roue du changement de comportement
   COM-B signifie Capacité, Opportunité, Motivation → Comportement : les trois conditions qui doivent toutes être présentes pour qu'un comportement se produise. La capacité, c'est de savoir si vous pouvez physiquement et psychologiquement le faire — la compétence, la force, la connaissance et l'autorégulation qu'il exige. L'opportunité, c'est de savoir si votre monde vous le permet — l'environnement physique (temps, espace, outils, accès) et l'environnement social (normes, signaux, autres personnes qui le font). La motivation, c'est de savoir si vous le voulez vraiment — divisée entre la motivation réflexive (croyances, plans, valeurs sur lesquelles vous raisonnez) et la motivation automatique (habitudes, impulsions, attirances émotionnelles qui se déclenchent sans délibération). Un écart dans l'une des trois bloque le comportement, c'est pourquoi le COM-B est un diagnostic avant d'être une solution : il vous dit quel levier manque réellement. Le COM-B se situe au centre de la Roue du changement de comportement plus large, développée par Susan Michie, Maartje van Stralen et Robert West (2011) : la roue enveloppe le noyau COM-B de neuf fonctions d'intervention (éducation, formation, persuasion, incitation, coercition, restriction, restructuration environnementale, modélisation, habilitation) et d'un anneau extérieur de catégories politiques, de sorte qu'un écart COM-B diagnostiqué se rattache aux types d'intervention qui y répondent. La roue a été construite en synthétisant systématiquement 19 cadres existants de changement de comportement et en l'affinant par consensus d'experts ; elle est largement utilisée dans la conception d'interventions de santé publique. Cela en fait un cadre organisateur bien construit plutôt qu'une théorie dérivée expérimentalement — sa valeur est d'empêcher d'appliquer le mauvais levier, pas de garantir qu'une intervention particulière fonctionne.
3. Appliquez les processus expérientiels tôt, les processus comportementaux plus tard
   Utilisez la prise de conscience et l'activation émotionnelle tôt ; le contre-conditionnement et le contrôle des stimuli après votre engagement.
   Le modèle transthéorique du changement, expliqué concrètement
4. Faire correspondre votre intervention à l'écart COM-B
   Utilisez la Roue du changement de comportement pour sélectionner l'approche d'intervention qui correspond à l'écart diagnostiqué — pas votre choix par défaut.
   Le modèle COM-B et la roue du changement de comportement
5. Traitez la rechute comme une partie prévisible du processus, pas un échec
   La plupart des gens traversent les étapes plusieurs fois avant d'atteindre un changement durable — prévoyez-le.
   Le modèle transthéorique du changement, expliqué concrètement
6. Le modèle transthéorique du changement, expliqué concrètement
   Le modèle transthéorique (MTT), développé par Prochaska et DiClemente, propose que le changement de comportement traverse cinq étapes — précontemplation, contemplation, préparation, action et maintien — et que les stratégies efficaces à une étape se retournent souvent contre vous à une autre. Le cadre des étapes est bien validé ; la mise en correspondance prescriptive d'interventions « adaptées à l'étape » montre des résultats prometteurs mais mitigés dans les essais.
7. Installer des boucles de rétroaction pour suivre le comportement et ajuster
   Mesurez le comportement directement et utilisez les données pour mettre à jour votre intervention, pas seulement votre motivation.
   Le modèle COM-B et la roue du changement de comportement
8. Construire la capacité psychologique par la connaissance et la pratique
   Acquérez la compréhension et la compétence autorégulatrice que le comportement exige avant d'attendre une performance constante.
   Le modèle COM-B et la roue du changement de comportement
9. Comprendre la ligne d'action — le seuil où le comportement se déclenche
   Chaque comportement a un minimum requis de motivation × capacité ; rester au-dessus de cette ligne d'action est l'objectif de conception.
   Le modèle du comportement de Fogg, expliqué concrètement
10. Utilisez la croyance et la communauté pour ancrer le changement
    Un groupe de soutien et la croyance que le changement est possible aident les nouvelles habitudes à survivre au stress.
    La puissance des habitudes, rendue pratique

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