Pratiques de coaching pour synergy problème résolution

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour synergy problème résolution, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. Résoudre les problèmes collaborativement pour accéder à sa ZPD
   La résolution de problème conjointe avec un pair ou un coach révèle une capacité que vous ne pourriez pas atteindre seul.
   Zone proximale de développement : apprendre à sa vraie limite
2. Habitude 6 : Créer une synergie
   Combinez les différences pour que le tout soit plus grand que la somme de ses parties.
   Les 7 habitudes des gens efficaces, expliquées concrètement
3. Combiner
   Demandez : quelles deux choses — buts, matériaux, fonctions ou idées — pourraient être fusionnées pour créer quelque chose de nouveau ?
   SCAMPER : une technique de créativité systématique
4. Utiliser l'analyse morphologique pour les problèmes complexes à interdépendances multiples
   La méthode brille sur les problèmes trop complexes pour que le brainstorming les couvre adéquatement.
   L'Analyse morphologique, en pratique
5. Combinez et construisez sur les idées des autres
   Traitez chaque idée comme un bloc de construction — les meilleures idées d'une session sont généralement des hybrides.
   Les règles du brainstorming d'Osborn, rendues concrètes
6. Décomposer le problème en paramètres indépendants
   Identifiez les dimensions clés qui décrivent entièrement votre espace-problème avant de générer des solutions.
   L'Analyse morphologique, en pratique
7. Recadrez les problèmes en utilisant le langage d'un autre domaine
   Décrivez votre problème dans le vocabulaire d'un domaine différent — puis utilisez ce vocabulaire pour chercher des solutions.
   L'Effet Médicis : l'Innovation à l'Intersection
8. La résolution collaborative de problèmes (Ross Greene)
   Le Plan B est la conversation centrale du modèle de résolution collaborative de problèmes de Ross Greene : une conversation structurée en trois étapes entre adulte et enfant — s'empathiser avec la préoccupation de l'enfant, partager la sienne, puis l'inviter à résoudre le problème ensemble — utilisée à la place de conséquences punitives pour construire les compétences qui manquent à l'enfant. Elle part du principe que les enfants ayant un comportement explosif manquent des compétences cognitives pour gérer la frustration et l'inflexibilité, pas de motivation. Greene la contraste avec deux alternatives : le Plan A, où l'adulte impose unilatéralement la solution, et le Plan C, où l'exigence est mise de côté pour l'instant afin de réduire la charge. La séquence à l'intérieur du Plan B n'est pas interchangeable — l'empathie doit venir en premier, parce qu'un enfant qui ne se sent pas encore entendu vit la préoccupation de l'adulte comme le sermon habituel et résiste avant que la collaboration puisse commencer. Le Plan B fonctionne aussi mieux de façon proactive, planifié dans une fenêtre calme plutôt que tenté en pleine explosion, quand ni l'une ni l'autre partie n'a un accès fiable au raisonnement que la conversation exige. Des essais randomisés en contexte clinique montrent des réductions significatives du comportement explosif et du recours à la contention, et un essai comparatif direct a trouvé que cette approche était comparable à la formation établie de gestion parentale pour les jeunes oppositionnels, bien que la plupart des preuves du monde réel à domicile restent cliniques et observationnelles.
9. Importer un cadre d'un domaine différent
   Décrivez votre problème comme s'il était un défi dans un domaine sans rapport, puis empruntez les solutions de ce domaine.
   Le recadrage de problème : résoudre le bon problème d'abord
10. Demander « à quoi d'autre ça ressemble ? » pour trouver le cadre caché
    Identifier la structure profonde de votre problème et chercher des problèmes de même structure dans d'autres domaines.
    La créativité combinatoire, en pratique

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