Pratiques de coaching pour verb led tâches
Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour verb led tâches, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.
Pratiques qui peuvent aider
- Écrire chaque Étape d'action en commençant par un verbe
Une Étape d'action qui commence par un verbe est réalisable ; une qui ne le fait pas est généralement un souhait ou une catégorie, pas une tâche.
La méthode Action, version pratique - Décomposer les tâches en une seule prochaine action physique
Remplacez tout nom de tâche par la seule prochaine action physique qui la fait avancer.
L'initiation de la tâche : surmonter le problème du démarrage - La méthode de priorisation ABCDE
Étiquetez chaque tâche A (obligatoire), B (souhaitable), C (agréable), D (à déléguer), ou E (à éliminer) avant de commencer.
Manger la grenouille, rendu pratique - Délimiter le temps avec un compte à rebours visible
Assignez une fenêtre de temps fixe et petite pour commencer — et rendez le compte à rebours visible.
L'initiation de la tâche : surmonter le problème du démarrage - Coaching à l'initiation de la tâche : instruisez-vous à voix haute
Un incontournable du coaching à l'initiation de la tâche et à la concentration : dites ou écrivez l'action exacte que vous êtes sur le point d'entreprendre, à voix haute, immédiatement avant de l'entreprendre.
L'initiation de la tâche : surmonter le problème du démarrage - Utiliser un micro-démarrage de cinq secondes pour franchir le seuil d'initiation
Engagez-vous seulement pour les cinq premières secondes d'une action — pas la tâche complète.
L'initiation de la tâche : surmonter le problème du démarrage - Clarifier chaque élément en une prochaine action concrète
Pour chaque élément capturé, décidez ce que c'est et la toute prochaine action physique.
Getting Things Done (GTD), en pratique - Classer le gravier et le regrouper dans une plage définie
Identifiez les tâches nécessaires mais non critiques (gravier) et donnez-leur un bloc de temps contenu et défini.
La théorie du bocal de cornichons dans la gestion du temps - Regrouper les petites tâches jusqu'à leur achèvement avant de commencer les grandes
Videz les tâches petites et rapides de votre file avant de commencer une grande tâche concentrée — pas après.
Le résidu attentionnel : pourquoi changer de tâche coûte plus que vous ne le pensez - Identifier et agir sur les mesures avancées
Concentrez le comportement quotidien sur les mesures avancées — les actions prédictives que vous contrôlez — pas sur les mesures retardées que vous ne pouvez qu'observer.
Les 4 disciplines de l'exécution (4DX)
Préoccupations connexes
- clarify nouveau tâches
Les tâches floues sont plus aversives que les tâches claires — définissez la tâche avant d'essayer de vous y atteler.
Réduire l'ambiguïté de la tâche avant de commencer
- Comment se lancer dans une tâche
Engagez-vous seulement pour les cinq premières secondes d'une action — pas la tâche complète.
Utiliser un micro-démarrage de cinq secondes pour franchir le seuil d'initiation
- processus ancien vers faire liste
Travaillez les anciennes tâches inachevées dans l'ordre plutôt que de les retrier perpétuellement.
Traiter systématiquement l'arriéré
- intentionnel vers faire liste
Conservez une liste maîtresse de tâches distincte de la liste quotidienne fermée « je le ferai » à laquelle vous vous engagez réellement.
Séparer la liste « je le ferai » de la liste « à faire »
- russell barkley initiation des tâches
Le modèle de fonction exécutive de Russell Barkley identifie l'initiation de la tâche comme une capacité distincte — séparée de la motivation ou de l'aptitude — qui est régulée par le cortex préfrontal et est fréquemment le véritable goulot d'étranglement dans la procrastination. Ce recadrage est la partie utile : si commencer est une compétence à part entière, alors l'expérience familière d'avoir pleinement l'intention de faire quelque chose, d'en être entièrement capable, et de quand même ne pas commencer cesse d'être un échec de caractère et devient un mécanisme spécifique sur lequel vous pouvez travailler. Cela explique aussi pourquoi les approches motivationnelles manquent si souvent leur cible — ajouter plus d'envie à un système dont le goulot d'étranglement est la transmission intention-vers-action ne traite pas cette transmission. Le coaching à l'initiation de la tâche et à la concentration cible donc directement le seuil d'activation : des micro-démarrages qui réduisent la première étape jusqu'à ce qu'elle soit plus petite que la résistance, des limites de temps strictes qui plafonnent le coût du démarrage, des signaux externes qui déplacent le déclencheur hors d'une tête déjà surchargée, et l'auto-instruction verbale qui externalise la voix guide. Ces stratégies sont bien soutenues par le travail clinique et la recherche sur le changement de comportement, bien que les essais randomisés isolés sur chaque technique individuelle soient limités, et une grande partie des preuves proviennent de populations TDAH où le déficit d'initiation est le plus prononcé.
L'initiation de la tâche : surmonter le problème du démarrage
- tâche completion order
Commencez par la tâche un et ne passez pas à la tâche deux avant que la tâche un ne soit terminée — même si la tâche deux semble plus attrayante sur le moment.
Travaillez sur les tâches une à la fois, en séquence, jusqu'à leur achèvement
Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.