Pratiques de coaching pour quand niveau 5 leadership fenêtre et mirror
Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour quand niveau 5 leadership fenêtre et mirror, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.
Pratiques qui peuvent aider
- Regarder par la fenêtre pour le mérite, dans le miroir pour le blâme
Quand les choses vont bien, créditez les autres ; quand elles vont mal, regardez-vous d'abord.
Leadership de niveau 5 : humilité et volonté chez les grands dirigeants - Assumez une appropriation totale
Quand l'équipe échoue, le leader regarde d'abord ce qu'il a fait ou n'a pas fait.
L'Extreme Ownership, rendu pratique - Réattribuer les bons événements à vous-même
Quand quelque chose se passe bien, pratiquez le fait de créditer vos propres qualités stables, pas seulement la chance.
L'entraînement à l'optimisme : construire un optimisme réaliste et flexible - Assumer une propriété extrême des résultats — même ceux qui ne sont pas de votre faute
Revendiquer la propriété de tout ce qui relève de votre domaine — même les échecs externes — est la voie la plus rapide pour les résoudre.
La discipline égale la liberté : le cadre de Jocko Willink - Reconnaître ses erreurs rapidement et sans sur-explication
Une reconnaissance d'erreur rapide et nette est mieux accueillie qu'une défense lente et élaborée.
L'effet de gaffe (pratfall effect), rendu concret - Distinguer les causes systémiques des causes individuelles dans l'analyse
La plupart des échecs ont des causes systémiques et individuelles ; ne réparer que l'individu laisse le système produire le même résultat à nouveau.
La revue après action : l'outil de l'armée américaine pour l'apprentissage continu - Pratiquer la reconnaissance de sa contribution en groupe
Dans les débriefings d'équipe ou les conversations de distribution du crédit, nommez votre contribution précise avant que quelqu'un d'autre ne la résume en la faisant disparaître.
Le phénomène de l'imposteur, mis en pratique - Pratiquer la réattribution de compétence
Après chaque réussite, écrivez explicitement laquelle de vos compétences, décisions ou efforts y a contribué — avant que l'explication par la chance ne s'installe.
Le phénomène de l'imposteur, mis en pratique - Recadrez les résultats vers l'effort et la stratégie
Après un résultat, attribuez-le à des actions que vous avez prises (ou pouvez changer) plutôt qu'à une chance ou un destin fixes.
Locus de contrôle : construire un sentiment d'action - S'appliquer le rasoir à soi-même
Étendez à vos propres actions passées la même interprétation charitable que vous accordez aux autres.
Le rasoir de Hanlon : ne jamais attribuer à la malveillance ce que la bêtise peut expliquer
Préoccupations connexes
- blame vs contribution
Demandez comment chaque camp a contribué à la situation plutôt que qui est en faute.
Passer du blâme à la contribution
- quand discipline equals liberté extrême ownership
Revendiquer la propriété de tout ce qui relève de votre domaine — même les échecs externes — est la voie la plus rapide pour les résoudre.
Assumer une propriété extrême des résultats — même ceux qui ne sont pas de votre faute
- crédit et blame leadership
Quand les choses vont bien, créditez les autres ; quand elles vont mal, regardez-vous d'abord.
Regarder par la fenêtre pour le mérite, dans le miroir pour le blâme
- Comment reconnaître le mérite des autres
Signalez publiquement, précisément, et sans vous approprier le crédit, les contributions des autres.
Donnez de la reconnaissance généreusement et précisément
- owning votre erreur
Assumez pleinement votre part ; le mot « mais » efface tout ce qui précède.
Assumer sa responsabilité sans le « mais »
- réduire blame culture
Demandez comment chaque camp a contribué à la situation plutôt que qui est en faute.
Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.