Pratiche di coaching per apprendimento audiovisuale

Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per apprendimento audiovisuale, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.

Pratiche che potrebbero aiutare

  1. Usa audio parlato per le spiegazioni abbinate a diagrammi visivi
    Dividi le risorse della memoria di lavoro visiva e uditiva per elaborare più informazione di quanta ne gestirebbe un solo canale.
    Teoria del Carico Cognitivo: Imparare Entro i Limiti della Memoria di Lavoro
  2. Usa modalità multiple per codificare l'informazione, non solo una
    Leggine, disegnalo, dillo ad alta voce, e usalo in un esempio — tutto in una sessione.
    Il Mito degli Stili di Apprendimento: Cosa Dice Davvero la Ricerca
  3. Tieni separati i canali verbale e visivo
    Evita di presentare narrazione parlata e testo denso allo stesso tempo.
    Memoria di lavoro: come il tuo cervello tiene i pensieri attivi
  4. Taglia le parole ridondanti quando il visivo lo dice già
    Non narrare parola per parola un diagramma autoesplicativo — sovraccarica, non rinforza.
    Dual Coding: Impara con Parole e Immagini Insieme
  5. Dual Coding: Impara con Parole e Immagini Insieme
    Il dual coding, una teoria sviluppata da Allan Paivio, sostiene che la mente elabora informazioni verbali e visive attraverso due canali parzialmente separati, quindi combinare parole con immagini pertinenti dà alla memoria due percorsi invece di uno. Studi controllati confermano che materiale ben progettato di parole-più-immagini si apprende meglio delle sole parole — a condizione che le immagini portino significato invece di decorare.
  6. Metti parole e immagini insieme, non separate
    Metti le etichette sul diagramma, non in una didascalia che i tuoi occhi devono cercare.
    Dual Coding: Impara con Parole e Immagini Insieme
  7. Abbina ogni idea a un'immagine significativa
    Allega un diagramma, uno schizzo o un'immagine che porta l'idea — non uno che si limita a decorarla.
    Dual Coding: Impara con Parole e Immagini Insieme
  8. Abbinare lo stile di apprendimento all'istruzione non funziona
    Rogowsky, Calhoun & Tallal (2015) hanno testato direttamente l'abbinamento dello stile di apprendimento al metodo istruttivo e non hanno trovato alcun beneficio. Studia secondo il contenuto invece.
    Il Mito degli Stili di Apprendimento: Cosa Dice Davvero la Ricerca
  9. Dai alle idee astratte un'immagine concreta
    Inventa un'immagine mentale vivida per idee che non hanno un visivo naturale.
    Dual Coding: Impara con Parole e Immagini Insieme
  10. Il Mito degli Stili di Apprendimento: Cosa Dice Davvero la Ricerca
    L'idea popolare che le persone abbiano stili di apprendimento fissi (visivo, uditivo, cinestetico) e imparino meglio quando l'istruzione corrisponde al loro stile non è supportata dalla ricerca controllata. Decine di studi non hanno trovato alcun beneficio nell'abbinare lo stile di istruzione al presunto stile di apprendimento. La domanda migliore è quale metodo di studio funziona meglio per il tipo specifico di contenuto — e la risposta a quella domanda è ben studiata e piuttosto diversa dal modello degli stili di apprendimento.

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