Pratiche di coaching per figlio autista di 15 anni con comportamento di estimulazione e ansia sociale

Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per figlio autista di 15 anni con comportamento di estimulazione e ansia sociale, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.

Pratiche che potrebbero aiutare

  1. Traccia e comunica i cambiamenti di sensibilità sensoriale durante l'SSP
    Monitorare la reattività sensoriale tra le sessioni dà al clinico i dati per calibrare il protocollo in sicurezza.
    Il Safe and Sound Protocol (SSP): Cos'è e Cosa Mostra l'Evidenza
  2. Costruisci una capacità base di regolazione del sistema nervoso prima dell'SSP
    L'SSP funziona meglio — ed è più sicuro — quando il sistema nervoso ha già una certa capacità di autoregolazione.
    Il Safe and Sound Protocol (SSP): Cos'è e Cosa Mostra l'Evidenza
  3. Carezza havening sulle braccia
    Accarezza lentamente entrambi gli avambracci dalla spalla al gomito mantenendo l'attenzione lontana dal disagio.
    Auto-Havening: Calmare il Sistema Nervoso Attraverso il Tocco
  4. Il Safe and Sound Protocol (SSP): Cos'è e Cosa Mostra l'Evidenza
    Il Safe and Sound Protocol (SSP), sviluppato da Stephen Porges, è un intervento clinico audio progettato per ritarare il filtraggio delle frequenze vocali umane da parte dell'orecchio medio e, attraverso questo, attivare il sistema di coinvolgimento sociale e ridurre la disregolazione autonomica. Viene erogato tramite cuffie con musica filtrata acusticamente, tipicamente in cinque-dieci sessioni da 30-60 minuti, sotto la supervisione di un clinico formato. Gli studi clinici in fase iniziale e i case report sono promettenti, in particolare per le popolazioni con spettro autistico e trauma, ma la base di evidenza è piccola e non ancora sufficiente per conclusioni ferme sull'efficacia. La teoria polivagale alla base del suo razionale è scientificamente contestata.
  5. Usa l'esposizione sociale graduata
    Inizia con interazioni sociali a basso rischio e aumenta sistematicamente la difficoltà.
    Superare la Timidezza: il Quadro di Philip Zimbardo
  6. Identifica la competenza carente dietro il comportamento
    Nomina la competenza cognitiva che manca al bambino, non il comportamento che vuoi fermare.
    Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene)
  7. Esegui la sequenza completa 5-4-3-2-1
    Percorri tutti e cinque i sensi in ordine: 5 cose viste, 4 sentite, 3 toccate, 2 odorate, 1 gustata.
    La Tecnica di Radicamento 5-4-3-2-1
  8. Mappa il tuo inventario dei comportamenti di sicurezza
    Elenca ogni azione che compi per prevenire esiti temuti in situazioni che generano ansia.
    Sfumare i Comportamenti di Sicurezza, in Pratica
  9. Usare l'impegno sociale per attivare il tono vagale ventrale
    Cerca o crea interazioni che forniscano segnali di sicurezza prosodici e facciali al tuo sistema nervoso.
    La Scala della Regolazione: Navigare i Tuoi Stati Autonomi
  10. Fornisci riconoscimento attivo dei momenti positivi ordinari
    Narra ciò che il bambino sta facendo di giusto in tempo reale, anche quando è banale.
    L'Approccio del Cuore Nutrito (Howard Glasser)

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