Pratiche di coaching per tecniche di autorregulazione comportamentale
Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per tecniche di autorregulazione comportamentale, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.
Pratiche che potrebbero aiutare
- Apprendimento Autoregolato: Prendere il Controllo di Come Impari
L'apprendimento autoregolato (SRL), sviluppato da Barry Zimmerman, è il processo di fissare obiettivi, selezionare strategie, monitorare i progressi e adattarsi in base al feedback — applicato al proprio apprendimento invece di aspettare direzione esterna. Le meta-analisi trovano effetti positivi costanti degli interventi SRL sulla performance accademica, con i maggiori benefici per gli studenti che partono con le abilità di autoregolazione più deboli. - Auto-Consolazione, in Pratica
L'auto-consolazione è la regolazione emotiva applicata a se stessi: la capacità di far tornare giù la propria attivazione dopo un picco di disagio, invece di aspettare che passi o che qualcun altro ti calmi. In pratica funziona attraverso quattro canali — input sensoriale, dialogo interno auto-compassionevole, regolazione fisica diretta e gestione deliberata dell'attenzione — ognuno dei quali invia al sistema nervoso un segnale di sicurezza che compete con il segnale di minaccia. È una capacità appresa più che un tratto, per questo può essere praticata, ed è distinta dall'intorpidimento, che abbassa l'intensità percepita disimpegnandosi invece di consolare. I meccanismi sottostanti — regolazione sensoriale bottom-up, attivazione vagale, auto-compassione — sono ben fondati; le singole tecniche variano nella quantità di evidenza diretta che le sostiene, e gran parte della letteratura specifica sull'auto-consolazione proviene dalla pratica clinica piuttosto che da trial controllati. - Costruisci la cassetta degli attrezzi personalizzata di regolazione di ogni bambino
Ogni bambino ha bisogno del proprio insieme di strumenti abbinati a ogni zona.
Zones of Regulation (Leah Kuypers) - Auto-Monitoraggio, in Pratica
L'auto-monitoraggio — tracciare sistematicamente il proprio comportamento, i propri pensieri o stati fisiologici — è una delle componenti più affidabilmente efficaci nei programmi di autoregolazione comportamentale. Le meta-analisi trovano che migliora costantemente i comportamenti legati alla salute, tra cui il controllo del peso, l'attività fisica e la cessazione del fumo, anche se gli effetti dipendono molto dalla regolarità e da cosa viene tracciato. - Progettazione dell'ambiente di apprendimento
Prepara il tuo ambiente di studio prima della sessione per minimizzare le richieste di regolazione durante di essa.
Apprendimento Autoregolato: Prendere il Controllo di Come Impari - Le Abilità di Regolazione Emotiva DBT, in Pratica
Il modulo di regolazione emotiva della DBT ti insegna a capire cosa sono le emozioni e perché si attivano, a ridurre la vulnerabilità al sopraffacimento emotivo, e a cambiare stati emotivi indesiderati attraverso abilità specifiche. La DBT nel suo insieme ha un forte supporto da trial randomizzati; le abilità individuali sono pratica clinica consolidata più che unità testate separatamente. - Usa obiettivi autoregolatori e monitoraggio dei progressi
Fissa obiettivi specifici, monitora i tuoi progressi verso di essi, e aggiusta in base al divario.
Teoria Socio-Cognitiva - Le Competenze della Terapia Dialettico-Comportamentale (DBT), in Modo Pratico
La DBT è un approccio basato sulle competenze costruito attorno a un equilibrio — accettarsi come si è lavorando al tempo stesso per cambiare — insegnato attraverso quattro set di competenze: mindfulness, tolleranza del disagio, regolazione emotiva ed efficacia interpersonale. Ha un forte supporto da studi randomizzati, in particolare per la disregolazione emotiva cronica e l'autolesionismo. - Applica prima i processi esperienziali, poi quelli comportamentali
Usa la presa di coscienza e l'arousal emotivo presto; il contro-condizionamento e il controllo dello stimolo dopo esserti impegnato.
Il modello transteoretico del cambiamento, in pratica - Gestisci il tuo stato emotivo prima di rispondere
Un genitore regolato è il singolo strumento di gestione del comportamento più potente disponibile.
Triple P Parenting (Matthew Sanders)
Preoccupazioni correlate
- autoregolazione skills
L'apprendimento autoregolato (SRL), sviluppato da Barry Zimmerman, è il processo di fissare obiettivi, selezionare strategie, monitorare i progressi e adattarsi in base al feedback — applicato al proprio apprendimento invece di aspettare direzione esterna. Le meta-analisi trovano effetti positivi costanti degli interventi SRL sulla performance accademica, con i maggiori benefici per gli studenti che partono con le abilità di autoregolazione più deboli.
Apprendimento Autoregolato: Prendere il Controllo di Come Impari
- desarrollar la autorregulazione
L'apprendimento autoregolato (SRL), sviluppato da Barry Zimmerman, è il processo di fissare obiettivi, selezionare strategie, monitorare i progressi e adattarsi in base al feedback — applicato al proprio apprendimento invece di aspettare direzione esterna. Le meta-analisi trovano effetti positivi costanti degli interventi SRL sulla performance accademica, con i maggiori benefici per gli studenti che partono con le abilità di autoregolazione più deboli.
- genitore autoregolazione
Un genitore regolato è il singolo strumento di gestione del comportamento più potente disponibile.
Gestisci il tuo stato emotivo prima di rispondere
- autoregolazione
Prepara il tuo ambiente di studio prima della sessione per minimizzare le richieste di regolazione durante di essa.
Progettazione dell'ambiente di apprendimento
- autoregolazione tratto
Adatta i tuoi sistemi alla tua reale capacità di autoregolazione — non alla versione di te stesso che vorresti essere.
Progettare il tuo ambiente in base al tuo livello di coscienziosità
- co-regulazione e disciplina
La co-regolazione è il modo in cui il sistema nervoso calmo e sintonizzato di una persona aiuta a stabilizzare quello di un'altra — un bambino calmato tra le braccia stabili di chi si prende cura di lui è l'esempio originario, ma attraversa anche le relazioni adulte. Funziona tramite la sintonizzazione: tono, ritmo, presenza e calma prima abbinata e poi guidata. Tratta dalla ricerca evolutiva e relazionale, viene presentata qui come un'abilità quotidiana per dare e ricevere supporto, non come terapia.
Co-Regolazione: Prendere in Prestito Calma da un Altro Sistema Nervoso
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