Pratiche di coaching per evaluazione formativa
Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per evaluazione formativa, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.
Pratiche che potrebbero aiutare
- Chiedi cosa la persona sa già prima di offrire la tua valutazione
Chiedi alla persona di valutare la propria prestazione prima di dare la tua.
Il Panino del Feedback: Perché Non Funziona e Cosa Fare Invece - Pratica di calibrazione
Predici la tua performance prima di ogni test di richiamo, poi confronta la previsione con il risultato.
Apprendimento Autoregolato: Prendere il Controllo di Come Impari - Chiedi idee sul futuro, non valutazioni sul passato
Sostituisci "come ho fatto?" con "che idee hai su come potrei fare meglio?"
Feedforward: il feedback orientato al futuro che cambia davvero il comportamento - Separazione JOL globale vs. locale
Valuta i singoli elementi separatamente dal tuo senso generale di "come è andata la sessione" — divergono.
I Giudizi di Apprendimento: Perché Giudichi Male Ciò che Hai Imparato - Riflessione post-sessione
Subito dopo una sessione di apprendimento, valuta cosa hai imparato, quali strategie hanno funzionato e cosa fare dopo.
Apprendimento Autoregolato: Prendere il Controllo di Come Impari - Tracciamento del divario tra sicurezza e accuratezza
Dopo ogni test, calcola e registra il divario tra il tuo punteggio previsto e quello effettivo.
La sensazione di sapere: perché la tua sicurezza ti trae in inganno - Fornisci supporto contingente: più aiuto quando serve, meno quando non serve
Calibra l'aiuto sulla prestazione reale di chi apprende momento per momento invece di somministrare una dose fissa.
Scaffolding: L'Arte del Supporto Temporaneo all'Apprendimento - Riduci: converti gli appunti principali in domande nella colonna di spunti
Dopo la sessione, copri i tuoi appunti e scrivi una domanda nella colonna di spunti per ogni idea principale.
Il Metodo Cornell di Presa di Appunti: Un Sistema per Imparare, Non Solo Registrare - Cerca feedback evolutivo, non solo feedback sulla prestazione
Chiedi feedback che metta in discussione le tue assunzioni su come vedi, non solo su come ti comporti.
La Teoria Soggetto-Oggetto di Kegan, Resa Pratica - Auto-monitoraggio in tempo reale
Verifica attivamente la comprensione durante lo studio — fermandoti a metterti alla prova invece di dare per scontata la comprensione.
Apprendimento Autoregolato: Prendere il Controllo di Come Impari
Preoccupazioni correlate
- sé valutazione apprendimento
Subito dopo una sessione di apprendimento, valuta cosa hai imparato, quali strategie hanno funzionato e cosa fare dopo.
Riflessione post-sessione
- come evaluar tuo propio apprendimento
Subito dopo una sessione di apprendimento, valuta cosa hai imparato, quali strategie hanno funzionato e cosa fare dopo.
- medir il apprendimento real
Traccia cosa effettivamente ritieni una settimana dopo, non cosa sembrava produttivo nel momento.
Verifica i tuoi metodi di studio per il risultato di ritenzione, non per quanto sembrano buoni
- pedir ideas in lugar di retroalimentazione
Sostituisci "come ho fatto?" con "che idee hai su come potrei fare meglio?"
Chiedi idee sul futuro, non valutazioni sul passato
- preguntar, ofrecer, preguntar in la retroalimentazione
Chiedi alla persona di valutare la propria prestazione prima di dare la tua.
Chiedi cosa la persona sa già prima di offrire la tua valutazione
- pedir retroalimentazione ascendente
Dai feedback tempestivo e specifico — e chiedilo sulla tua gestione.
Fai fluire il feedback in entrambe le direzioni
Descrivi la tua situazione con le tue parole per cercare nella libreria completa di pratiche.