Pratiche di coaching per come transferir il apprendimento a nuevos contextos
Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per come transferir il apprendimento a nuevos contextos, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.
Pratiche che potrebbero aiutare
- Introduci variabilità una volta formati gli schemi di base
Varia le caratteristiche superficiali dei problemi una volta appresa la struttura profonda, per costruire conoscenza trasferibile.
L'effetto di inversione della competenza: quando l'aiuto diventa dannoso - Passa dall'overlearning a blocchi al mantenimento intercalato
Dopo aver fatto overlearning di una competenza in isolamento, incorporala in pratica mista per trasferirla all'uso reale.
Overlearning: Quando Esercitarsi Oltre la Padronanza Paga - Applicazione diretta: pratica la cosa reale
Impara facendo l'abilità reale, non un sostituto comodo per essa.
Ultralearning: Apprendimento Aggressivo e Autodiretto - Test di trasferimento con istanze nuove
Testa periodicamente la tua abilità percettiva su esempi mai visti prima per verificare l'apprendimento genuino.
Apprendimento Percettivo: Allenare il Tuo Occhio Prima della Tua Mente - Usa esempi vari multipli per mappare la vera forma del concetto
Tre esempi diversi rivelano ciò che un solo esempio nasconde — i confini del concetto.
Esempi Concreti: Come Rendere le Idee Astratte Memorabili - Pratica situata in contesti autentici
Pratica l'abilità dentro il contesto reale in cui verrà eventualmente usata.
Apprendistato Cognitivo: Imparare Rendendo Visibile il Pensiero - Estrai un principio trasferibile, non solo una descrizione
Chiediti "quale lezione generale potrei portare in una situazione diversa?" per fissare l'apprendimento.
Riflessione Strutturata: il Ciclo di Apprendimento di Kolb in Pratica - Esposizione ad alta variabilità
Studia molte istanze diverse di ogni categoria per costruire una discriminazione che generalizza.
Apprendimento Percettivo: Allenare il Tuo Occhio Prima della Tua Mente - Ritenzione: costruisci la distribuzione temporale perché duri
Pianifica il ritorno di ciò che impari nel tempo, non solo all'inizio.
Ultralearning: Apprendimento Aggressivo e Autodiretto - Apprendimento Percettivo: Allenare il Tuo Occhio Prima della Tua Mente
L'apprendimento percettivo è il processo di allenare i tuoi sensi — non solo la tua conoscenza — a notare distinzioni che prima ti sfuggivano, attraverso pratica ripetuta nel discriminare e riconoscere esempi. La ricerca di Philip Kellman mostra che può essere indotto rapidamente con software di allenamento ben progettato e produce expertise durevole e pronta al trasferimento che completa l'istruzione concettuale.
Preoccupazioni correlate
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Introduci variabilità una volta formati gli schemi di base
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- come generalizar lo che has aprendido
Studia molte istanze diverse di ogni categoria per costruire una discriminazione che generalizza.
Esposizione ad alta variabilità
- transferencia del apprendimento per categorías
Studia molte istanze diverse di ogni categoria per costruire una discriminazione che generalizza.
- enfoques clínici per il apprendimento
L'apprendistato cognitivo (Collins, Brown e Newman, 1989) è un modello didattico che applica la relazione maestro-apprendista alle abilità cognitive rendendo visibile il pensiero esperto. Usa modellamento, coaching e scaffolding per esternalizzare il ragionamento normalmente invisibile, poi riduce il supporto man mano che l'apprendista interiorizza l'abilità. Ha una solida base teorica ed è ampiamente usato nella formazione medica e professionale, anche se gli studi controllati contro alternative sono limitati.
Apprendistato Cognitivo: Imparare Rendendo Visibile il Pensiero
- apprendimento di característiche
Dirigi esplicitamente l'attenzione alle caratteristiche che definiscono una categoria durante l'apprendimento precoce.
Segnalazione attenzionale per caratteristiche critiche
Descrivi la tua situazione con le tue parole per cercare nella libreria completa di pratiche.