Pratiche di coaching per autoregolazione obiettivi
Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per autoregolazione obiettivi, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.
Pratiche che potrebbero aiutare
- Usa obiettivi autoregolatori e monitoraggio dei progressi
Fissa obiettivi specifici, monitora i tuoi progressi verso di essi, e aggiusta in base al divario.
Teoria Socio-Cognitiva - Progettazione dell'ambiente di apprendimento
Prepara il tuo ambiente di studio prima della sessione per minimizzare le richieste di regolazione durante di essa.
Apprendimento Autoregolato: Prendere il Controllo di Come Impari - Apprendimento Autoregolato: Prendere il Controllo di Come Impari
L'apprendimento autoregolato (SRL), sviluppato da Barry Zimmerman, è il processo di fissare obiettivi, selezionare strategie, monitorare i progressi e adattarsi in base al feedback — applicato al proprio apprendimento invece di aspettare direzione esterna. Le meta-analisi trovano effetti positivi costanti degli interventi SRL sulla performance accademica, con i maggiori benefici per gli studenti che partono con le abilità di autoregolazione più deboli. - Inquadra gli obiettivi come orientati all'approccio piuttosto che all'evitamento
"Diventare sano" supera "smettere di essere sedentario" — inquadra gli obiettivi verso ciò che vuoi, non lontano da ciò che temi.
Teoria dei Sistemi di Obiettivi: Come gli Obiettivi Lavorano Insieme (e l'Uno Contro l'Altro) - Verifica perché stai perseguendo ogni obiettivo
Controlla se ogni obiettivo è guidato da interesse e valori o da colpa e pressione esterna.
Obiettivi Auto-Concordanti, In Modo Pratico - Proteggi il tuo senso di autonomia mentre persegui l'obiettivo
Mantieni l'obiettivo tuo anche quando un coach, un capo o un partner è coinvolto.
Obiettivi Auto-Concordanti, In Modo Pratico - Fissare obiettivi in fase di previsione
Fissa un obiettivo di apprendimento specifico e stimolante prima di ogni sessione di studio.
Apprendimento Autoregolato: Prendere il Controllo di Come Impari - Interiorizza gli obiettivi che non hai scelto
Sposta gli obiettivi imposti esternamente lungo lo spettro dal "devo" verso il "valorizzo".
Teoria dell'Autodeterminazione, Resa Utilizzabile - Obiettivi Auto-Concordanti, In Modo Pratico
Gli obiettivi auto-concordanti — un termine dalla ricerca di Kennon Sheldon nella teoria dell'autodeterminazione — sono obiettivi che persegui perché esprimono chi sei genuinamente o cosa ti interessa davvero, piuttosto che per senso di colpa, pressione sociale o ricompensa esterna. Sheldon colloca le motivazioni su uno spettro: esterna (per una ricompensa o per evitare una punizione) e introiettata (per evitare colpa o vergogna) NON sono auto-concordanti, mentre identificata (conta genuinamente per te) e intrinseca (l'attività stessa ti interessa) lo sono. La conseguenza pratica è che due persone possono inseguire lo stesso identico obiettivo e ottenere esiti diversi: Sheldon e Houser-Marko hanno scoperto che il perseguimento auto-concordante prediceva sforzo sostenuto, conseguimento e benessere nel corso di un semestre anche dopo aver controllato per quanto sforzo le persone intendevano inizialmente investire. L'evidenza è in gran parte auto-riportata e le dimensioni dell'effetto sono modeste, ma la direzione è coerente — e significa che la domanda utile su un obiettivo che si blocca non è "come spingo più forte" ma "di chi è questo obiettivo?" - Teoria del focus regolatorio: pensiero di promozione vs prevenzione
La teoria del focus regolatorio di E. Tory Higgins propone che le persone regolino il comportamento verso due orientamenti motivazionali distinti: focus di promozione (perseguire guadagni, ideali e aspirazioni) e focus di prevenzione (evitare perdite, obblighi e minacce). Entrambi sono normali e nessuno è intrinsecamente superiore — ma ciascuno produce profili emotivi, stili decisionali e schemi di prestazione diversi. La teoria è ben supportata da un'ampia letteratura sperimentale sviluppata principalmente da Higgins e colleghi alla Columbia.
Preoccupazioni correlate
- sé regulated apprendimento obiettivi
Fissa un obiettivo di apprendimento specifico e stimolante prima di ogni sessione di studio.
Fissare obiettivi in fase di previsione
- identità e objetivi
Rendi l'obiettivo un'espressione di un valore specifico così che resti motivante quando la difficoltà raggiunge il picco.
Ancora ogni obiettivo a un valore personale nominato
- sé concordance motivazione
Gli obiettivi auto-concordanti — un termine dalla ricerca di Kennon Sheldon nella teoria dell'autodeterminazione — sono obiettivi che persegui perché esprimono chi sei genuinamente o cosa ti interessa davvero, piuttosto che per senso di colpa, pressione sociale o ricompensa esterna. Sheldon colloca le motivazioni su uno spettro: esterna (per una ricompensa o per evitare una punizione) e introiettata (per evitare colpa o vergogna) NON sono auto-concordanti, mentre identificata (conta genuinamente per te) e intrinseca (l'attività stessa ti interessa) lo sono. La conseguenza pratica è che due persone possono inseguire lo stesso identico obiettivo e ottenere esiti diversi: Sheldon e Houser-Marko hanno scoperto che il perseguimento auto-concordante prediceva sforzo sostenuto, conseguimento e benessere nel corso di un semestre anche dopo aver controllato per quanto sforzo le persone intendevano inizialmente investire. L'evidenza è in gran parte auto-riportata e le dimensioni dell'effetto sono modeste, ma la direzione è coerente — e significa che la domanda utile su un obiettivo che si blocca non è "come spingo più forte" ma "di chi è questo obiettivo?"
Obiettivi Auto-Concordanti, In Modo Pratico
- sé concordant obiettivi per genitore
Gli obiettivi auto-concordanti — un termine dalla ricerca di Kennon Sheldon nella teoria dell'autodeterminazione — sono obiettivi che persegui perché esprimono chi sei genuinamente o cosa ti interessa davvero, piuttosto che per senso di colpa, pressione sociale o ricompensa esterna. Sheldon colloca le motivazioni su uno spettro: esterna (per una ricompensa o per evitare una punizione) e introiettata (per evitare colpa o vergogna) NON sono auto-concordanti, mentre identificata (conta genuinamente per te) e intrinseca (l'attività stessa ti interessa) lo sono. La conseguenza pratica è che due persone possono inseguire lo stesso identico obiettivo e ottenere esiti diversi: Sheldon e Houser-Marko hanno scoperto che il perseguimento auto-concordante prediceva sforzo sostenuto, conseguimento e benessere nel corso di un semestre anche dopo aver controllato per quanto sforzo le persone intendevano inizialmente investire. L'evidenza è in gran parte auto-riportata e le dimensioni dell'effetto sono modeste, ma la direzione è coerente — e significa che la domanda utile su un obiettivo che si blocca non è "come spingo più forte" ma "di chi è questo obiettivo?"
- sé concordant obiettivi per il mio adolescente
Gli obiettivi auto-concordanti — un termine dalla ricerca di Kennon Sheldon nella teoria dell'autodeterminazione — sono obiettivi che persegui perché esprimono chi sei genuinamente o cosa ti interessa davvero, piuttosto che per senso di colpa, pressione sociale o ricompensa esterna. Sheldon colloca le motivazioni su uno spettro: esterna (per una ricompensa o per evitare una punizione) e introiettata (per evitare colpa o vergogna) NON sono auto-concordanti, mentre identificata (conta genuinamente per te) e intrinseca (l'attività stessa ti interessa) lo sono. La conseguenza pratica è che due persone possono inseguire lo stesso identico obiettivo e ottenere esiti diversi: Sheldon e Houser-Marko hanno scoperto che il perseguimento auto-concordante prediceva sforzo sostenuto, conseguimento e benessere nel corso di un semestre anche dopo aver controllato per quanto sforzo le persone intendevano inizialmente investire. L'evidenza è in gran parte auto-riportata e le dimensioni dell'effetto sono modeste, ma la direzione è coerente — e significa che la domanda utile su un obiettivo che si blocca non è "come spingo più forte" ma "di chi è questo obiettivo?"
- sé concordant obiettivi in nuovo lavoro
Gli obiettivi auto-concordanti — un termine dalla ricerca di Kennon Sheldon nella teoria dell'autodeterminazione — sono obiettivi che persegui perché esprimono chi sei genuinamente o cosa ti interessa davvero, piuttosto che per senso di colpa, pressione sociale o ricompensa esterna. Sheldon colloca le motivazioni su uno spettro: esterna (per una ricompensa o per evitare una punizione) e introiettata (per evitare colpa o vergogna) NON sono auto-concordanti, mentre identificata (conta genuinamente per te) e intrinseca (l'attività stessa ti interessa) lo sono. La conseguenza pratica è che due persone possono inseguire lo stesso identico obiettivo e ottenere esiti diversi: Sheldon e Houser-Marko hanno scoperto che il perseguimento auto-concordante prediceva sforzo sostenuto, conseguimento e benessere nel corso di un semestre anche dopo aver controllato per quanto sforzo le persone intendevano inizialmente investire. L'evidenza è in gran parte auto-riportata e le dimensioni dell'effetto sono modeste, ma la direzione è coerente — e significa che la domanda utile su un obiettivo che si blocca non è "come spingo più forte" ma "di chi è questo obiettivo?"
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